取碳酸钠和氯化钠的混合物10g，投入50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，假设生成的气体全部逸出．
计算：
（1）反应中生成二氧化碳气体的质量；
（2）该混合物中碳酸钠的质量分数．
（提示：反应的化学方程式为Na
2CO
3+H
2SO
4=Na
2SO
4+H
2O+CO
2↑）
考点分析：
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A、B、C、D各为初中化学常见的氧化物、酸、碱、盐中的一种物质．它们相互转化关系如图（图中“→”表示物质间存在转化关系，“-”表示物质间能发生化学反应）．A、B、D中都含有生物细胞中含量（质量分数）居第二位的元素；B是一种常用于灭火的气体；D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产．
（1）请写出A的化学式______．
（2）请写出B+C反应的化学方程式______．
（3）请写出C+D反应的化学方程式______．
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（1）在质量守恒定律的实验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M
1．在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M
2，发现M
1＞M
2，该反应______质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M
3，则M
1______M
3（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是______．
（2）氧气面具中常用过氧化钠（Na
2O
2）吸收二氧化碳生成氧气和另一种物质，反应的化学方程式为：2Na
2O
2+2CO
2=2X+O
2，则X的化学式为______．
（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______（填序号）．
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量．
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现有下列试剂：硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片．某小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 把铝片打磨后，放入______中，观察 | ______ | 金属活动性由强到弱依次为：
______ |
| 把铜片打磨后，放入______中，观察 | ______ |
写出其中一个反应的化学方程式______．
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下图是实验室制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，组装发生装置和收集装置应选择图中仪器为______（填字母代号），反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪．官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是
；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是
；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为
；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：
（答一点）．
（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻．下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是
．（填序号）
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