某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:
实验1:证明酸和碱发生了反应
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应,他依据的实验现象是______.
实验2:证明酸和碱反应有水生成小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验.
(1)实验①、②的实验目的是______.
(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是______.
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是______.
实验3:测量酸和碱反应过程的pH、温度变化
取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3.
(1)0-t
1时,溶液的酸碱性变化情况是______.
(2)由图3分析,酸和碱有发生反应的依据是______,酸和碱的反应是______反应(填“吸热”或“放热”).
考点分析:
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某兴趣小组要研究CO
2的温室效应,请选择下列合适的装置填空:
(1)实验室制取CO
2的化学方程式为______.
(2)实验室制取CO
2,应选______(填序号,下同)作发生装置,应选______作收集装置.
(3)若实验室用装置⑥除去二氧化碳气体中少量的氯化氢,不纯气体应从______(填“a”或“b”)处导管通入.若要得到干燥纯净的二氧化碳气体,干燥装置应放于装置⑥之______(填“前”或“后”).
(4)为比较二氧化碳和空气的温室效应,可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验.此实验需定时测量的数据是______.
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2009年12月,哥本哈根国际气候大会召开,以CO
2为主的温室气体排放再次成为各国关注的焦点.
(1)近年来,空气中CO
2含量不断上升的主要原因是
.
(2)今年世界环境日中国主题:“低碳减排•绿色生活”.绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏,其重要原则有:
①拒用.请举出低碳生活的一个实例:
.
②再生.右图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式,它实现了低碳减排,请写出(Ⅰ)中发生反应的化学方程式:
.
③回收.目前使用膜分离法从空气中分离出CO
2,这个过程二氧化碳发生的是
(填“物理”或“化学”)变化.这些
CO
2可作为气体肥料,还可制造
用于人工降雨.
(3)大气中的CO
2是不是越少越好?为什么?答:
.
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工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下:
(1)由步骤①可判断FeCl
3与铜反应生成的两种产物是
和
.
(2)步骤②加入过量的铁粉,除能与废液中FeCl
3反应外,还可发生反应的化学方程式为
.
(3)步骤③加入稀盐酸,充分搅拌,当观察到
现象时,说明滤渣只剩铜.
(4)步骤②③所得FeCl
2可与一种单质发生化合反应生成FeCl
3,实现循环使用.根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为
.
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华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”,获得2009年诺贝尔奖.工业上以石英砂(主要成分SiO
2)制取高纯度石英玻璃的生产原理如下(常温下四氯化硅是液体,熔点-70℃,沸点57.6℃)
请回答:
(1)已知反应①的另一产物是有毒气体,其化学式为
.
(2)已知反应②为化合反应,该反应的化学方程式为
.
(3)已知反应③为置换反应,该反应的化学方程式为
.
(4)将反应③中的氧气换成氢气,可制得生产计算机芯片的高纯硅,则另一产物的化学式为
.
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写出下列反应的化学方程式.
(1)实验室用双氧水制取氧气:
.
(2)用天然气作燃料:
.
(3)碳酸钠溶液与石灰水反应:
.
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