将5.6g铁放入121.6g稀盐酸中恰好完全反应．求：
（1）生成氢气的质量．
（2）反应后溶液中溶质的质量分数．
考点分析：
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某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究，请回答有关问题．
（1）探究铜锈的组成．
【实验过程】
实验一：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| a．取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸 | 固体溶解，产生气泡，溶液呈______色 | 铜锈中含有Cu2+ |
| b．将生成气体通入______ | ______ | 铜锈中含有CO32- |
实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠．
【实验结论】综合以上两实验，可以确认铜锈中含有______种元素．
（2）探究铜生锈的条件．
【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：①CO
2、H
2O ②O
2、H
2O ③CO
2、H
2O、O
2根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是______（填序号）．
【实验设计】为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计．（语言叙述或画图说明均可）______．
【预计结论】若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是______（填序号）．
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实验室提供以下仪器或用品，请你完成有关实验．
（1）写出下列仪器名称：①______，⑤______．
（2）选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置，用于实验室制取氧气，最适合此装置制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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请用“高”或“低”回答下列实验中的问题：
（1）酒精灯的外焰温度______于内焰温度．
（2）硝酸铵溶于水时，液体的温度变______．
（3）右图烧杯中溶液的pH逐渐变______．
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图中A～H均为初中化学常见物质，其中A与C是组成元素相同的化合物，D与E也是组成元素相同的化合物，B在空气中的体积分数占21%，F与H的反应常用于除铁锈，G中含有氢元素且是焙制糕点发酵粉的主要成分之一．图中“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两物质可发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去．
（1）写出物质的化学式：A______，B______，E______．
（2）G物质俗称______，F与H反应的基本类型______．
（3）写出D与F反应的化学方程式：______ 2Fe+3CO
2
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日本特大地震造成福岛第一核电站1号机组内氢气爆炸．请回答有关问题：
（1）我国已检测到因日本核泄漏而释放的放射性碘131，说明构成物质的微粒具有______的性质．
（2）日本政府曾向当地居民发放碘片，适量服用碘片可避免人体再吸收放射性元素碘131，从而减少______（填序号）疾病的发生．
①甲状腺 ②龋齿 ③骨质疏松
（3）元素周期表中碘元素的某些信息如图所示，则关于碘131（131为该原子的相对原子质量）与碘127的说法正确的是______（填序号）．
①属于同种元素 ②原子序数都是53 ③原子质量相同
（4）地震破坏了机组内的冷却系统，核燃料棒外由锆（Zr）合金做的包壳被加热到1200℃以上时，锆与水发生反应生成氧化锆（ZrO
2）和氢气，氢气与空气混合燃烧爆炸．请写出上述两个反应的化学方程式：______ ZrO
2+2H
2
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