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将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） A．白醋 B．食...
将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）
A．白醋
B．食用油
C．食盐
D．酒精
考点分析：
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有NaOH和Na
2CO
3混合物l8.6g．为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g
（提示：Na
2CO
3+H
2SO
4=Na
2SO
4+CO
2↑+H
2O）
（1）在图中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线．
（2）求混合物中NaOH的质量是多少？
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？
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在查阅资料时，小明得知CO
2在高温条件下能与木炭反应生成CO．他决定对该反应进行探究．
[提出问题]CO
2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
[实验探究]小胡设计了如图的实验方案，并进行实验．
（1）A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO
2，反应的化学方程式为______．
（2）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO
2气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸．其作用是______．
（3）E中装入氢氧化钠溶液的作用是______．
[实验结论]经检验F处的气体为CO．结论：CO
2在高温条件下与木炭反应生成了CO．
[实验反思]（4）有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端
插入小试管中．改进后的优点是______．
[实验拓展]（5）撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O
2，反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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某探究小组的同学用H
2SO
4、Ba（NO
3）
2、NaOH、K
2CO
3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究．
（1）将四种溶液两两混合，其中用H
2SO
4与另三种溶液分别混合的现象如下：
| Ba（NO3）2 | NaOH | K2CO3 |
| H2SO4 | 白色沉淀 | 无明显现象 | 产生气体 |
①由于有白色沉淀生成，H
2SO
4与Ba（NO
3）
2发生了反应，反应的化学方式为______．
②实验中的H
2SO
4与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了化学反应，其反应过程如图所示，反应的实质是H
+和OH
-结合生成H
2O．同理H
2SO
4与K
2CO
3发生反应的实质是______．由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成．
（2）若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是______ （写出两组）．
（3）若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含Ba
2+、SO
42-．滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子______．
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化学就在我们身边．
（1）全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证．下到食物中富含糖类的是______．
A、鸡蛋 B、米饭 C、黄瓜 D、菜籽油
（2）铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应．故生活中防止铁制品生锈的方法有______ （写一种）．除铁锈（主要成分是Fe
2O
3）的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为______．
（3）“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，下图为反应的微观示意图．A物质中氮元素与氧元素的质量比为______．该反应的化学方程式为______ 4CO
2+N
2
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水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关．
（1）图1实验中，水发生的是______变化；图2实验中，水发生的是______变化（填“物理”或“化学”）．水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是______．
（2）图3是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有______ （只写一条）．
（3）某同学做了如下两个实验．
实验1：20℃时，20g水
a
b
c
实验2：20℃时，20g水
d
e
f
根据图3的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是______．
（4）由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有______．
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