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由如图所示的实验不能得出的信息是．（ ） A．I烧杯中酚酞溶液变红，Ⅲ烧杯中浓氨...
由如图所示的实验不能得出的信息是．（ ）
A．I烧杯中酚酞溶液变红，Ⅲ烧杯中浓氨水没有变色
B．I烧杯内的酚酞溶液变红，说明分子在不断运动
C．I烧杯内的酚酞溶液变红，Ⅱ烧杯内的酚酞溶液没有变色，说明使酚酞溶液变红的粒子是氨分子
D．该实验说明：温度越高，分子运动越快
考点分析：
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下列对铁丝和硫的燃烧现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧，放出大量的热
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体物质
C．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出大量的热
D．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热
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在8HNO
3（稀）+3Cu═3Cu（NO
3）
2+2NO↑+4H
2O反应中，涉及多种类别的物质，下列对物质类别的判断错误的是（ ）
A．Cu一单质
B．HNO
3（稀）一酸
C．Cu（NO
3）
2一盐
D．NO一氧化物、H
2O一氧化物
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现取25g石灰石样品，加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，生成的二氧化碳与加入稀盐酸的质量关系如图所示（石灰石的主要成分是碳酸钙，杂质不溶于水也不与酸发生反应）．求：
（1）当反应进行到A点时，生成二氧化碳的质量．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
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化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以学习科学探究的方法．现有一份由碳酸钠和氯化钠组成的固体样品，质量为m
1g．小明设计了图中的装置，请你参与探究．
【实验目的】探究碳酸钠的化学性质并测定样品中碳酸钠的质量分数．
【查阅资料】碳酸钠能与稀硫酸发生反应，生成硫酸钠、二氧化碳和水．
【实验步骤】
①关闭止水夹K
2，打开止水夹K
1．向装有样品的A装置内加入适量的稀硫酸，充分反应后，B装置的质量增重m
2g，C装置中的澄清石灰水不变浑浊．
②关闭止水夹K
1，打开止水夹K
2，使B装置与空气连通．向D装置内加入适量的过氧化氢溶液充分反应（确保溶液浸没长颈漏斗下端管口）．请回答：
（1）实验前需检查装置的______．
（2）判断样品中含有碳酸钠的实验现象为______．
（3）样品中碳酸钠的质量分数的表达式为______．
（4）在整个反应过程中，B装置内发生反应的化学方程式为______．
【实验拓展】反应结束后，B装置溶液中溶质的组成有多种情况，其中的一种是只含有氢氧化钠，还有的情况是：______．你怎样验证溶质只含有氢氧化钠的这种情况：______．
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生活中的部分金属能与稀盐酸、稀硫酸等发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同．如图是将溶质质量分数相同的稀盐酸分别加入三种金属时的现象．请根据现象回答下列问题．
（1）A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（2）写出一个活泼金属与稀盐酸或稀硫酸发生反应的化学方程式______，该反应的基本类型是______．
（3）小明将一定量的溶质质量分数相同的稀盐酸分别加入镁、锌、铁三种金属中，充分反应后，生成氢气的质量相同．其原因可能是
A．金属的质量相同，稀盐酸足量
B．镁、锌、铁的质量比为24：65：56，稀盐酸足量
C．向镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2：3：2，三种金属足量
D．稀盐酸的质量相同，三种金属足量．
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