小明在化学实验室发现一瓶无色溶液如图,老师告诉他,这瓶可能是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、浓硫酸四种溶液中的一种(实验时可用的药品有:KNO
3、BaCl
2、稀盐酸三种溶液).
(1)小明根据信息立即确定该溶液不可能是浓硫酸,理由是______.
(2)小明取样品,滴加无色酚酞试液,试液变红色,小明判断该溶液可能是_______或______.为了进一步验证该溶液,小明又取样品,加入适量的______,现象______,该溶液是______.
考点分析:
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在实验探究课上,化学老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是由Cu、Fe
2O
3、Fe(OH)
3三种固体中的一种或两种组成,其中一个小组同学提出如下猜想并进行探究:
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有Fe
2O
3②是Cu、Fe
2O
3的混合物
③是Fe
2O
3、Fe(OH)
3的混合物
【查阅资料】(1)2Fe(OH)
3Fe
2O
3+3H
2O
(2)无水CuSO
4白色固体遇水变蓝
(3)Cu在FeCl
3溶液中发生的反应:2FeCl
3+Cu=2FeCl
2+CuCl
2【实验探究】
(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验,结果无水CuSO
4没有变蓝,从而排除猜想中的______(填猜想中的序号).
(2)乙同学为进一步确定红色粉末的组成,按图2称取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入CO片刻,然后加热至完全反应,停止加热,继续通入CO冷却至室温.
【反思评价】
(1)实验时通入CO片刻后再加热的原因是______.
(2)实验过程中,A装置中发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO
2
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如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)请写出有编号的仪器名称:a______b______
(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______(填序号),写出该反应的化学方程式:______ 2H
2O+O
2↑
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如图是某实验中各物质间的变化关系,请回答:
(1)气体C是
(填化学式,下同),固体纯净物E是
.
(2)写出①的化学方程式
.
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自去年秋季以来,我市部分县受到严重的旱灾,人畜饮水都非常困难.为此农村打井兴建简易的自来水厂,喝上清洁的水.
(1)地下水的酸碱度可用
测定.
(2)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.下列与自来水的净化过程无关的是
(填序号)
A.过滤 B.消毒 C.电解
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,平时可用
来区分硬水和软水.
(4)水在自然界中不断循环,下列有关水蒸发的说法,正确的是
(填序号).
A.水分子不断运动 B.水分子变大 C.水分子间的间隔变小.
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(1)打开啤酒瓶盖,就会冒出大量气泡,这说明气体的溶解度随压强的减小而
.
(2)图是a、b、c三种固体的溶解度曲线,根此图回答问题:
①0℃时,a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为
.
②把a、b、c三种物质的饱和溶液从t
2℃降到t
1℃,没有晶体析出的是
.
③若C为氢氧化钙,在室温时,向C的饱和溶液中加入生石灰,恢复到室温后,饱和溶液中溶质的质量
(填“变大”或“变小”或“不变”).
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