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今年以来,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱,给农作物、人畜饮水...

今年以来,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱,给农作物、人畜饮水带来很大的困难.水是生命之源,咱们应该认真水.下列有关水的变化,属于化学变化的是( )
A.水分解
B.水结冰
C.水蒸发
D.水沸腾
根据水的变化过程中是否有新物质生成进行分析,有新物质生成的是化学变化. 【解析】 A、水分解生成了氢气和氧气,有新物质生成是化学变化,故A符合题意; B、水结冰,水由液态转变成固体,没有新物质生成是物理变化,故B不符合题意; C、水蒸发,水由液态转变成气体,没有新物质生成是物理变化,故C不符合题意 D、水沸腾时,液态的水转变成水蒸气,没有新物质生成是物理变化,故D不符合题意. 故选:A.
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考点分析:
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某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数
项目
第一次第二次第三次
所取合金的质量/g202040
所加稀硫酸的质量/g10012080
生成氢气的质量/g0.40.40.4
根据该同学的实验,试回答以下问题:
(1)上表三次实验中,合金里的铁恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是______g.
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?______
(3)第三次实验所得溶液溶质质量分数为______(结果保留至0.1%).
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小雨在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液).联想到药品保存注意事项,小雨利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开探究.她首先猜想:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH.
小雨通过查资料知Na2CO3溶液呈碱性.她根据首先的猜想进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是原试液没有变质,还是NaOH.
(1)小雨反思实验验证,觉得不够完善,理由是    
(2)完善实验方案后,她从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.请你写出她这次实验的操作、现象    
小雨是个爱思考的学生,她又有新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?她又作了探究:
(3)猜想:   
(4)实验验证:(操作及现象)     ,试液中还有NaOH.
(5)通过上述探究,小雨明白:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应     保存. 查看答案
(1)实验室用氧化钙固体与浓氨水反应来制备氨气.已知氨气极易溶于水,密度比空气小.则实验室制备氨气的发生装置可选用图______的发生装置;收集氨气可用______法,可选用图______的收集装置
(2)实验室可用二氧化锰固体和浓盐酸反应制取氯气,其化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+2H2O+Cl2↑.实验室制取氯气的发生装置能否选用图中相关的发生装置______(填“能”或“不能”).理由是______
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A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,其相对分子质量为100.
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(1)用化学式表示:
A______,B______
(2)写出A与盐酸反应的化学方程式:______
(3)D中含有的溶质可能有哪几种情况(有几种写几种)?__________________
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随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.请根据右图回答下列问题:
(1)图示中属于非金属单质的是    ,属于氧化物的是    (写化学式).
(2)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为   
(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2
①MnO2在实验室制取氧气中起的是    作用;
②将A的溶液分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,可知该气体的化学式为    ;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为   
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