化学课外活动小组的同学在实验室测定某电渡厂所用CuSO
4溶液中溶质的质量分数．取该CuSO
4溶液50g向其中加入某未知溶质质量分数的NaOH溶液40g，二者恰好完全反应，生成Cu（OH）
2沉淀4.9g．
（1）计算CuSO
4溶液中溶质的质量分数．
（2）根据质量守恒定律分析：反应后所得溶液的质量=______g．
考点分析：
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学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO
2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl
2．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
[查阅资料]CaCl
2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红取少量CaCl
2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是______．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是______，实验中可以看到的现象是______．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl
2溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．
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图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：试回答
（1）仪器③的名称是______．
（2）实验过程中仪器①中的现象是______，仪器②中发生反应的化学方程式是______
（3）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是______．
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如图为KNO
3、NaNO
2（亚硝酸钠）、NaCl的溶解度曲线，请分析图象回答下列问题：
（1）60℃时，KNO
3饱和溶液中溶质的质量分数
（填“大于”、“等于”、“小于”）NaNO
2饱和溶液中溶质的质量分数．
（2）NaNO
2因外观与NaCl相似，经常会出现误食中毒的事件．20℃时，取这两种固体各50g，分别加入到100g水中充分搅拌后，没有溶解完的固体是
，固体完全溶解的溶液属于
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
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2006年8月25日，一辆装载大量浓烧碱溶液的槽罐车在某一水库上游坠桥，部分烧碱泄入河道．有关部门迅速向被污染的水域内加入稀盐酸，进行科学合理的处理．
（1）事故处理过程中发生反应的化学方程式为
．该反应属于
反应．
（2）处理过程中要不断地检测河水的PH，你所知道的测量溶液PH的操作方法是
．
处理后，作为饮用水源，河水中生成的盐无需从水中分离出来，原因是
．
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Cu、Fe、Al、Ag、Au是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参交流并回答问题：
（1）李明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是
．
（2）请你写出上述一种金属与AgNO
3溶液反应的化学方程式
．
（3）王亮同学查阅到以上五种金属还能开采年限（根据储存量和目前消耗速度确定）的统计数据（如图）．请你结合图示，提出一条金属资源开发利用的合理化建议：
．
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