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某学习小组的同学就“选择合理试剂验证Cu、Zn、Ag三种金属活动性顺序”的作业进...

某学习小组的同学就“选择合理试剂验证Cu、Zn、Ag三种金属活动性顺序”的作业进行交流,下列四位同学选择的试剂中不合理的是( )
A.Zn、Ag和CuSO4溶液
B.Cu和Zn(NO32溶液、AgNO3溶液
C.Cu、Zn和稀硫酸、AgNO3溶液
D.Cu、Ag和Zn(NO32溶液
根据金属活动顺序表中锌、铜、银的金属活动性强弱去作答,在金属活动性顺序中,这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为锌>氢>铜>银. 【解析】 A、Zn与CuSO4反应置换出Cu单质,Ag不与CuSO4反应,可验证Zn、Cu、Ag活动性逐渐减弱;故A正确; B、Cu不与ZnSO4反应,可与AgNO3反应,可验证三者活动性;故B正确; C、Zn与H2SO4反应,Cu不与H2SO4反应,证明Cu不如Zn活泼,Cu与AgNO3反应,证明Cu比Ag活泼,可验证三者活动性;故C正确; D、Cu、Ag都不能与ZnSO4反应,不能验证三者活动性;故D不正确. 故选D.
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考点分析:
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下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液一定是无色、透明的混合物
B.溶液加水稀释前后,溶质的质量一定不变
C.溶剂量不变时,加入的溶质越多,溶液质量一定越大
D.物质溶于水形成溶液时,溶液温度一定不变
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雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近两块钛(Ti)金属板.下列关于钛及其化合物的说法正确的是( )
A.Ti可以表示钛元素,也可以表示1个钛原子,还可以表示钛单质
B.TiO2中含有氧分子
C.CaTiO3属于氧化物
D.Ti原子核内有22个质子,则Ti3+核外有25个电子
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下列是我省某校四位学生在初中毕业化学实验操作考核时的特写,其中操作不正确的是( )
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二氧化碳气体的验满
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称取一定质量地氯化钠
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测氢氧化钠溶液的pH
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向试管中滴加稀盐酸
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过氧化钠(Na2O2)因为能与水、CO2等反应产生氧气而作为供氧剂.现将39克Na2O2投入到足量的水中,发生如下反应:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(1)请计算生成NaOH和O2的质量.
(2)若反应开始时水的质量为69克,求反应后所得溶液的溶质的质量分数.
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淑平同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中,发现盒内有一小包东西,其上标有“干燥剂““主要成分是生石灰”“请勿食用”等字样.为了提高自己的实验探究能力,淑平决定对这包干燥剂展开探究.
(1)她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中,充分搅拌后,触摸杯壁,感觉有点热.将其过滤,得到白色沉淀物和滤液.
(2)联系到空气成分和Ca0的性质,她对白色沉淀物的组成提出了以下假设:
假设l:是Ca0和CaCO3的混合物
假设2:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假设3:只有CaCO3
假设4:只有Ca(OH)2
其中假设______(填序号)不合理,原因是______.(用化学方程式表示)
(3)为了判断其他几种假设的合理性,该同学继续进行实验:
①取少量沉淀物放入试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,由此可否定假设______
②为了得到最后结论,他再取少量沉淀物放在另一支试管中,加入少量水振荡,静置后,滴入酚酞试液,呈红色,说明只有假设______合理.
(4)从此,淑平同学明白了:
①“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有______性且______热.
②该干燥剂吸水后会变质,变质后的物质可能是CaCO3.写出CaO变质生成CaCO3的最后一步反应化学方程式______
③空气中的水分、氧气等能引起食品变质.一般采用______ (写出两种方法)等包装方法可以防止或延缓食品变质.
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