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下列每组对比实验不能达到实验目的是( ) 选项 实验设计 实验目的 实验一 实验...
下列每组对比实验不能达到实验目的是( )
选项 | 实验设计 | 实验目的 |
实验一 | 实验二 |
A | 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 催化剂对化学反应速率的影响 |
B | 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 | 将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没 | 铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
C | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
D | 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 | 酸雨危害的模拟实验 |
A.选A
B.选B
C.选C
D.选D
考点分析:
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下列各组物质,无需另加试剂,只需利用组内溶液本身或相互混合,就能鉴别出来的是( )
A.K
2SO
4、BaCl
2、NaNO
3、NaCl
B.HCl、Na
2CO
3、BaCl
2、Na
2SO
4C.KOH、Na
2SO
4、CuSO
4、MgCl
2D.KCl、AgNO
3、KNO
3、NaCl
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日常生活中的下列做法,可用物质的化学性质解释的是( )
①用汽油洗掉衣服上的油污
②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味
③用木炭除去冰箱内的异味 ④家庭中熬骨汤时,加入少量食醋可以增加汤中的钙质.
A.①②
B.②④
C.①③
D.②③④
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甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲和乙的饱和溶液,从t
1℃升温到t
2℃,仍是饱和溶液
B.t
1℃时,甲和乙的溶解度相等
C.t
1℃时,甲和乙各30g分别加入80g水中,均能恰好完全溶解
D.t
2℃时,在100g水中放入60g甲,形成不饱和溶液
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从用石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 |
①将固体研磨成粉末状,加水搅拌 | 固体没有全部溶解 |
②取上层清液,滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 |
③取不溶物,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 |
由此得出的结论正确的是( )
A.一定含有CaCO
3和Ca(OH)
2B.一定含有Ca(OH)
2,可能含有CaCO
3C.一定没有CaCO
3和Ca(OH)
2D.一定含有CaCO
3,可能含有Ca(OH)
2
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在CuCl
2和MgCl
2的混合溶液中,加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是( )
A.Zn
B.Cu
C.Cu和Mg
D.Zn和Cu
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