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某校甲、乙两个兴趣小组为探究锌、铜、银三种金属的化学活动性,甲组同学选用了三种物...

某校甲、乙两个兴趣小组为探究锌、铜、银三种金属的化学活动性,甲组同学选用了三种物质(填化学式,下同)     进行探究实验;乙组同学经过讨论,选用了与甲组同学完全不同的三种物质:    进行实验,结果两组同学都得到了相同的结论.
对于三种金属活动性的探究实验,可以采取按照金属活动性来进行实验设计,也就是在先知道金属活动性关系的情况下来设计实验.其实金属活动的探究基本都是这个思路. 【解析】 在欲探究的三种金属锌、铜、银活动性为锌>铜>银.所以我们在实验设计时可以设计的最简单的就是三种药品的方法:①取中间的金属对应的可溶性的盐溶液,其余两种都用单质,本题就是Zn、CuSO4溶液(其他可溶性铜盐也可以)、Ag.具体操作是取两只试管,分别加入Zn和Ag单质后滴加几滴铜的盐溶液,观察实验现象.锌的表面变红,得出:Zn>Cu;而Ag的表面无明显现象,得出Cu>Ag.所以Zn>Cu>Ag.②取中间的金属的单质,另外两种取对应盐溶液.本题就是锌盐、铜片、银盐.具体操作:将锌盐和银盐分别滴加到打磨后的铜片上(分开),观察实验现象.滴加锌盐处颜色无明显变化,说明Zn>Cu;滴加银盐处变成白色,说明Cu>Ag.在上面的两类方案中,②在操作起来更方便快捷,现象对比更明显. 所以以上两位可以采取这两种办法. 故答案:Zn、CuSO4(或CuCl2,可溶性铜盐都可以)、Ag; ZnCl2(ZnSO4,其他可溶性锌盐也可)、Cu、AgNO3
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考点分析:
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分 类 标 准类      别
小王的分类标准:
单质、化合物
类别一:铁、铜、碳
类别二:CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl、AgCl
小方的分类标准:类别一:铁、铜、碳、CuO、CaCO3、AgCl
类别二:H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl
新的分类标准:类别一:
类别二:
现有10种物质:铁、铜、碳、CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl和AgCl.小王和小方根据不同的标准对它们进行如下分类,请你在他们分类的基础上再提出新的分类方法(每一类中不少于三种物质),并填写下表:
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元素的化学性质主要与原子的    有关;化学变化中不能再分的粒子是    ;地壳中含量最多的元素与空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式为    ,其中显正价的元素的化合价为    价. 查看答案
下表中“--”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示这种物质经一步反应可转化为另一种物质.则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转化关系”的是( )
选项ABCD
转化关系manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网

Ca(OH)2CFeNa2CO3
HClO2HClCa(OH)2
Na2CO3Fe2O3CuCl2BaCl2
Ba(OH)2   CONaOHH2SO4

A.A
B.B
C.C
D.D
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如图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中,充分搅拌后只得到一种饱和溶液,该饱和溶液中的溶质是( )
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A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A.酸能使紫色石蕊溶液变红.通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
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