取碳酸钠和氯化钠的白色固体混合物l4.6g，与68.3g一定质量分数的稀盐酸混合，恰好完全反应，所得溶液的质量为78.5g．试计算：
（1）生成气体的质量；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
考点分析：
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岳阳名茶“君山银针”享誉海内外．茶叶中的单宁酸（化学式为C
76H
52O
46） 对健康有利．
试计算：
（1）单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比是______；
（2）单宁酸的相对分子质量是______．
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某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
[查阅资料]铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO
4）．
[提出猜想]对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu 猜想②：Cr＞Cu）Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
[讨论交流]根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的是猜想是______和猜想______ （填序号）．
[实验设计及过程]请将表中的内容填写完整．
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、______相同的稀硫酸的试管中 | 铬片表面产生气泡缓慢
铝片表面产生气泡较快
铜片表面______ | 猜想______（填序号）成立 |
[实验反思]
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是______．
A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应
B．使金属表面光亮，便于观察现象
C．使金属表面温度升高，提高反应温度
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的括动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的盐溶液中
②把乙放入丙的盐溶液中
③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的______ （填序号）没有必要做．
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下图是化学实验室制取气体的常用装置．
（1）写出图中标号仪器的名称：①______，②______．
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气．
请写出上图中物质X的名称______，实验室用该药品制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑；
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对知识的整理与归纳是学习化学的一种重要方法，现有如下三个反应：
①2CO+O
2
2CO
2 ②S+O
2
SO
2 ③CH
4+2O
2
CO
2+2H
2O
（1）上述三个反应都属于氧化反应，其中不属于化合反应的是______ （填序号）；
（2）仔细观察上述三个反应，它们还有许多相似之处，请另写出一条相似之处：______，并写出一个符合该相似条件的化学方程式：______ CO
2
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初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故发生．请将下列操作中的“先”补充完整．
（1）用排水法收集气体完毕，在熄灭酒精灯前应该先______；
（2）点燃可燃性气体前应该先______；
（3）实验室制取气体时，在向装置中装入药品前应该先______．
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