以下是探究水的组成的实验.右图是电解水实验的示意图:
(1)A端接电池______极(填“正”或“负”).
(2)该实验可证明水的元素组成,水是由(写名称)______组成的.
(3)水中元素存在形式是______(填“游离态”或“化合态”).
(4)若电解水消耗水3.6g,则A试管中生成气体的分子个数约为______.(请列式计算)
(5)为了进一步测定水中的元素组成的质量比,某 科技小组的同学设计了下列实验(装置如右图),利用氢气还原氧化铜生成铜和水,通过称量反应前后装置A、B的质量,结果测得 m(H):m(O)>1:8,比理论值偏高,其原因可能是______.(填编号)
A.通入的氢气未经过干燥 B.装置A内管口有水凝结
C.氧化铜没有完全还原 D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO
2.
考点分析:
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某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
发现问题:氮气是怎么减少的呢?
推测一:氮气与镁条反应而减少;
推测二:______;
查阅资料:镁条能在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg
3N
2)固体,反应的方程式为:______ Mg
3N
2
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下图是一些气体的发生和收集装置,请按要求回答:
(1)写出上述编号仪器的名称:①______,②______
(2)若实验室以KClO
3为原料制取O
2,应选择______(填写仪器编号)装置进行组装.
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O
2的方法,两者的共同点是______.
A.发生装置相同 B.都可用MnO
2作催化剂
C.反应的基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同
(4)为了更好地制取CO
2气体,有同学将B装置改进为F装置.改进后该装置的优点是______.
(5)李丽同学设计了实验室制取CO
2装置(如图所示),装置 中出现了一个错误,你的纠正方法是______.锥形瓶中发生反应的化学方程式为______.该装置是否具有启普发生器的工作原理______(填“是”或“不”),理由是______.
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以下是Na
2CO
3、NaHCO
3的溶解度表及溶解度曲线.
(1)Na
2CO
3溶解度曲线为
(填“a”或“b”).
| 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3的溶解度(g/100g水) | 7.1 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
NaHCO3的溶解度(g/100g水) | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
(2)要除去Na
2CO
3固体中的少量NaHCO
3,应采用的物理方法是
(填写编号).
①冷却热饱和溶液 ②蒸发溶剂 ③溶解过滤
(3)已知Na
2CO
3转化为NaHCO
3的反应为Na
2CO
3+CO
2+H
2O→2NaHCO
3,根据以上信息,要除去NaHCO
3饱和溶液中的少量Na
2CO
3,应采用的化学方法是
.
(4)40℃时的100g Na
2CO
3的饱和溶液中含有
g溶质,该溶液的溶质质量分数为
%.(计算结果精确到0.1)
(5)若将30%的碳酸钠溶液100g,稀释到10%,需要加水
mL.
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醋酸钾(CH
3COOK)可以用来融化冰雪.醋酸钾由
种元素组成,其中C、H元素的原子个数比为
;醋酸钾的摩尔质量为
.1mol醋酸钾中约含有
个碳原子.
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下面是某同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图,请根据该图回答有关问题:
(1)推断甲、乙两种物质的化学式:甲
、乙
.
(2)写出该图转化关系中的化学方程式:
①甲→丙:
,
②丙→乙:
,
③乙→甲:
,反应类型是
.
(3)请举一例CaCO
3的用途
.
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