邻苯二甲酸二酯是一种塑化剂，化学式为C
24H
38O
4．
（1）邻苯二甲酸二酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是______；
（2）邻苯二甲酸二酯中碳元素的质量分数计算式为______．
考点分析：
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小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣，他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理．
（1）我能写出其中两个不同基本反应类型的化学方程式：①______；②______．
（2）实验完毕，小明和小丽各自将三个反应所得到的物质混合、过滤，得到甲、乙两种无色溶液．小明取少量甲溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，试管中溶液呈紫色．则甲溶液中一定含有的溶质是______（填化学式，下同），可能含有的溶质是______或______．小丽对乙溶液进行了探究，发现乙溶液中含有氯化钾、硫酸钾和氢氧化钾．她说：我能设计如下实验，在步骤①、②、③中每次用一种无色溶液除去乙溶液中一种物质，且每步均有白色沉淀生成，最后得到纯净的硝酸钾晶体．
在步骤⑦中进行的操作是______，步骤③、⑥所加物质分别是______、______（填化学式，下同），固体E的成分有______．
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下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题．
（1）写出下列物质的化学式：C______；E______；G______；
（2）物质B与F反应的化学方程式为______．
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通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题．
（1）图1是实验室制取气体时常用的装置：
①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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化学反应中物质所含元素的化合价发生变化的反应叫做氧化-还原反应，如H
2+Cl
2=2HCl，反应前后氢元素和氯元素的化合价发生了变化，该反应是氧化-还原反应．我能写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______，该反应______（填“是”或“不是”）氧化-还原反应．经过类比分析，我发现四种化学反应基本类型中肯定属于氧化-还原反应的是______．
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化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
（1）金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析其原因是______．
（2）下图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：
反应物中化合物的化学式为______，生成物中各物质的粒子个数比是______，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是______．
（3）元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：
①我发现其中有一处元素符号不正确，应该改为______；
②地壳中含量最多的元素原子的质子数是______，在化学反应中它易______（填“得到”或“失去”）电子．
③磷元素在元素周期表中位于第______周期．
（4）右图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图，我能写出此反应的化学方程式______，反应后所得溶液中含有的粒子有（填符号）______．
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