某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”.这一现象引起了他的注意.为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.
请完成:
(1)他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaCl、CaCl
2假设②:溶质为NaCl、CaCl
2、NaOH、Ca(OH)
2请你再补充一种合理的假设.
假设③:溶质为______.
(2)如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证.
实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结 论 |
______ | ______ | 假设③成立 |
(3)比较三种假设,能说明该同学作出假设①的理由是______.
考点分析:
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某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:
(1)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是______.
(2)滴入2~3滴浓氨水后,在c处可观察到的现象是______.
(3)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是.
改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是______.
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下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
根据图示,请完成下列题.
(1)t
1℃时,在三只烧杯中各装入等质量的水,分别溶解A、B、C三种物质使其达到饱和,其中溶解最多的物质是
.
(2)在
℃时,等质量的A、C两种物质的饱和溶液中,所含水的质量相等.
(3)t
4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t
3℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为
.
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下图是某实验中各物质间的变化关系:
(1)写出氧化铜与与稀硫酸反应的化学方程式:
.
(2)气体C的化学式是
.
(3)溶液D中一定含有的溶质是
(写化学式).
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有Na、S、O、H四种元素中的两种或三种元素组成四种常见的化合物.其中甲能跟氯化钡反应生成一种硫酸盐和另一种盐;乙能跟氢氧化钠反应生成盐和水;丙能跟盐酸反应生成盐和水;丁呈中性,且可分别跟氧化钙或二氧化碳发生反应,生成相应的碱或酸.下列推断:①甲一定是硫酸钠;②乙一定是硫酸;③丙一定是氢氧化钠;④丁一定是水.其中正确的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件.
小颖同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧.
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是( )
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
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