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初中化学试题 >
宁宁在学习“化学元素与人体健康”后，查阅到如下资料，请你给下表的“*”处选择恰当...
宁宁在学习“化学元素与人体健康”后，查阅到如下资料，请你给下表的“*”处选择恰当的选项（ ）
| *种类 | 主要食物来源 |
| 钙 | 奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类 |
| 铁 | 肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜 |
| 锌 | 海产品、瘦肉、肝脏、奶类、豆类、小米 |
| 碘 | 海产品、加碘盐 |
A．元素
B．分子
C．原子
D．离子
考点分析：
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将11g含少量杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的碳酸钠固体，加入到43.8g盐酸溶液中，恰好完全反应，产生CO气体4.4g，请计算：
（1）原固体中Na
2CO
3的质量；
（2）反应后的溶液中氯化钠的质量分数．
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某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
[提出问题]产生气体的成分是什么呢？
[分析讨论]经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H
2、SO
2、SO
3、O
2等气体，经进一步查验后确认没有SO
3、O
2，于是大家决定进一步探究气体成分．
[提出猜想]猜想①：产生的气体仅为SO
2；猜想②：产生的气体仅为H
2；你认为猜想③______．
[查阅资料]SO
2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H
2则不能使红色品红溶液褪色．铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余．
[设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验
[分析与结论]
（1）图中X为______溶液．
（2）由以上实验可知：猜想______（填①、②、③）正确．
[反思与评价]
（3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价______．
（4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是______．
（5）另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是______．
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某课题小组利用草酸分解制取CO气体．已知草酸受热分解的化学方程式为H
2C
2O
4•2H
2O=CO↑+CO
2↑+3H
2O，该小组的同学进行了如如图所示的实验．请回答：
（1）图中仪器①的名称是______．安装好装置后应先进行的操作是______．
（2）B装置的作用是______．
（3）CO收集满后，拆除装置时应______．
（4）为了验证草酸分解的产物，使用了下列药品：①澄清的石灰水；②灼热的氧化铜；③无水硫酸铜固体（注：该物质遇水由白色变为蓝色）；④氢氧化钠溶液．则草酸分解产物通过试剂的正确顺序应该是______（填字母）．
A．①②③④B．③④②①C．③①②①D．④③②④
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已知A-G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室制取C的方法．请回答下列问题：
（1）反应①的反应类型为______．
（2）写出如图物质的化学式：B______；G______．
（3）写出反应②的化学方程式______．
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按要求写出化学方程式：
（1）生石灰遇水变成熟石灰______．
（2）有蓝色氢氧化物沉淀生成的复分解反应______．
（3）高炉炼铁中生成铁的反应______ 2Fe+3CO
2
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