南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝(紫卷心菜),用油炒后加入食醋,发现紫色的叶片立即变红,激发了他的探究欲望.
[提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗?
[进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂,用少量水浸泡,滤出蓝紫色的汁液.将汁液分别滴人下列液体中,观察其显示的颜色并记录.
液体名称 | 白醋 | 蒸馏水 | 食盐溶液 | 肥皂水 | 纯碱溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 红色 | 蓝紫色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 |
[得出结论门紫甘蓝的汁液______(选填“能”或“不能”)作酸碱指示剂.
[质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中,为何显示不同颜色?
用pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的PH分别为9和u,则肥皂水的碱性比纯碱
溶液的碱性(选填“强”或“弱”)______.
pH | 7~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
查阅资料:
[得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH范围内显示的颜色不同,利用紫甘蓝的汁液还可以
区分液体碱性的______
[拓展应用]柠檬酸是制汽水的原料之一,为探究其固体是否显酸性,南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计,准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花.
取干燥的花①和喷上水的花②,分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中,发现花①不变色,花②变成了______ 色.在干燥的花③上直接撤少量柠檬酸固体,花不变色,说明了______;再向该花喷水,蓝紫色的花上出现了红色.
[反思]上述花的变色均与水有关,水的作用分别是:
花②中______;
花③中______.
考点分析:
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请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用B、c装置制取二氧化碳的化学方程式为______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是______(填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______、
______.
(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是______.
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下图中连线两端的物质在通常情况下可以相互反应.下列四组选项中,符合该图要求的是( )
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | CO2 | NaOH溶液 | 稀HC1溶液 | Ca(OH)2溶液 | CuC12溶液 | Fe |
B | CaO | 稀HCl溶液 | Fe | 稀H2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
C | Fe | 稀H2SO4溶液 | BaC12溶液 | Cu(NO3)2溶液 | Ca(OH)2溶液 | Na2CO3溶液 |
D | Zn | 稀HC1溶液 | CaCO3 | CuSO4溶液 | NaOH溶液 | FeC13溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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某无色气体可能含有CO
2、CO、H
2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的CuO时,固体变成红色;③通过白色CuS0
4粉末时,粉末变成蓝色晶体;④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.下列判断正确的是( )
A.原混合气体中一定含有CO
2、CO、H
2B.原混合气体中一定没有CO
2,一定含有H
2和CO
C.原混合气体中一定含有H
2和CO
2,可能含有CO
D.根据①④,可推断实验过程中一定有CO
2生成
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如图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线;图表是这些固体物质在部分温度时的溶解度.根据图表信息判断下列说法正确的是( )
| NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 |
10°C | 35.8g | 31.0g | 33.3g | 20.9g |
60°C | 37.3g | 45.5g | 55.2g | 110.0g |
A.图中a曲线表示KNO
3的溶解度曲线
B.b的溶解度小于a的溶解度
C.要从a与d的混合物中得到a,通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法
D.KCl的不饱和溶液由60℃降温至10℃时变成饱和溶液
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对下列实验事实的解释正确的是( )
| 实验事实 | 解释 |
① | 长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色粉末 | 氢氧化钠发生了潮解 |
② | 硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰 | 硫和氧气反应,氧气的相对含量不同,反应的剧烈程度不同 |
③ | 某化肥加熟石灰研磨,没有嗅到氨味 | 无氨气放出,一定不是氮肥 |
④ | 硝酸铵溶于水的过程中,温度计插入液体后显示温度下降 | 硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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