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为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应．小明同学进行实验后的实验报告如下 实验步...
为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应．小明同学进行实验后的实验报告如下
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中 | 无明显现象 | 由②反应生成的碳酸钙．说明①中有含CO32-的新物质生成，证明发生了化学反应． |
| ②取上述实验所得的溶液于试管中，滴入氯化钙溶液 | 有白色沉淀生成 |
| ③往白色沉淀中滴入稀盐酸 | 白色沉淀溶解，并有气泡产生 |
请回答下列问题：
（1）写出第①步反应的化学方程式：
；
（2）写出第③步反应的化学方程式：
；
（3）请分析本实验方案的不足之处：
；
（4）还有的同学认为只用空矿泉水瓶就可证明这个反应是否发生，他的实验方法和现象是：
．
考点分析：
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芳芳自制指示剂的实验结果如下：
| 使用植物\溶液pH | 1 | 7 | 13 |
| 玟瑰花 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
| 红萝卜汁 | 红色 | 红色 | 红色 |
| 三角梅花 | 紫色 | 肉色 | 黄色 |
| 紫卷心菜 | 红色 | 紫色 | 深绿色 |
请回答：
（1）上述几种花、叶或果实的汁，不能用作酸碱指示剂的是：______．
（2）针对石蕊的中间色和碱性环境中的颜色不易区分，芳芳提出了“石蕊可以退休了，可用紫卷心菜提取物替代”的结论，你是否同意其结论，请说出你的理由．
答：______．
（3）芳芳想用自制的指示剂较准确地测定某土壤的酸碱性，你认为是否可行，若认为可行，请说出理由；若认为不行，请给出你的实验方案．
答：______．
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下表是行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．请回答下列问题：
| 行星名称 | 行星上“大气”主要成分 |
| 金星 | 二氧化碳、硫酸 |
| 火星 | 二氧化碳 |
| 冥王星 | 甲烷 |
（1）它们中可能成为宇宙飞船燃料补给站的行星是：______．
（2）科学家发现在宇宙飞船飞过冥王星“大气”时，甲烷并没有被点燃，请分析其原因：______．
（3）上图是我国“长征”系列火箭发射升空的情景，该火箭第一级是用肼（N
2H
4）作为燃料，用一氧化氮作为助燃剂，燃烧生成水和空气中最多的气体，请写出该反应的化学方程式：______ 2N
2+2H
2O
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烟草也是毒品，右图是一幅关于它的危害的漫画．请就人们的健康生活提出二条建议，并用化学知识说明理由．
①
；
②
．
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下面是在鼓浪屿淑庄花园前新设的一组垃圾箱及说明：
| 厦门市生活垃圾分类种类 |
可回收
垃圾 | 不可回收垃圾 | 有害
垃圾 |
1．纸类
2．玻璃
3．金属
4．塑料
5．橡胶
6．纺织品 | 1．厨房垃圾
2．灰土
3．杂草
4．枯枝
5．花卉 | 1．日光灯管
2．电池
3．喷雾罐
4．指甲油瓶
5．药品药瓶
6．涂改液瓶 |
（1）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：
A、废作业本；B、汽水易拉罐；C、生锈铁钉； D、矿泉水瓶； E、烂苹果； F、涂改液瓶
应放入“可回收垃圾箱”的是：
；应放入“不可回收垃圾箱”的是：
；应放入“有害垃圾箱”的是：
．
（2）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出除锈的化学方程式：
．
（3）废铜有二种回收方法：
方法一：Cu+4HNO
3═Cu（NO
3）
2+2X+2H
2O （X是一种大气污染物）
方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水．
①方法一中，X的化学式为：
；方法二的优点是：
．
②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：
；该反应属于化学反应的基本类型是
．
（4）请从可回收垃圾的类别中，举出一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：
．
（5）化学电池给人们生活带来许多便利，但任意丢弃的一粒电池将严重污染一平方米土壤．一些化学成就在给人们带来方便的同时，也给人类带来危害．对此，你认为在进行化学科学研究或发明时要注意的是：
．
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小明见邻居的5岁小孩在西红柿上挖了个洞，用勺子搅了半天，突然哭了起来，小明问：“怎么了，为什么哭了？”小孩回答：“你说西红柿里有维生素，可我怎么就找不着呢？”小明一时不知道如何回答，请你用所学知识给小明一个合理解释：
．
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