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2011年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”．下列行为不符合这一主...
2011年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”．下列行为不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾分类回收
B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染
C．用自行车替代汽车出行
D．农业上推广使用滴灌技术
考点分析：
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下列是一氧化碳还原氧化铜的实验装置．
①装置A玻璃管中的反应现象是______．
②装置C的作用是______．
③根据装置B中出现的现象，可以判断反应是否开始发生，则装置B中的试剂是______，发生反应的化学方程式为______．
④有人提出一氧化碳也可能与B中试剂反应，建议在一氧化碳通入氧化铜之前，先通入B中，来证明一氧化碳是否与之发生反应？你认为有没有必要______（填“有必要”或“没必要”），理由是______．
⑤停止加热前是否需要断开A与B处的链接，防止液体倒流？______（填“需要”或“不需要”），理由是______．
⑥如生成32g铜，则参加反应的氧化铜的物质的量是多少？（根据化学方程式列式计算）
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气体的实验室制取是初中化学非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
①写出仪器的名称．a______、b______．
②可用来制取CO
2的发生装置是______（填字母，下同）．收集装置是______．
③实验室用H
2O
2溶液和MnO
2制氧气的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
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A、B两种化合物的溶解度曲线如右图．
①20℃时，B物质的溶解度为
g/100g水．
②B物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是
（写出一种）．
③20℃时，200g水中最多溶解A物质
g．
④用结晶法从A、B的混合物中提取A（不考虑A、B共存时对各自溶解度的影响）．取一定量的A、B混合物，将它溶于200g热水中，然后冷却至20℃，若要使A析出而B不析出，则混合物中A、B的质量关系符合要求的是
．（填编号）
甲．A＞20g，B=40g 乙．A≥20g，B≤40g
丙．A＞20g，B＜40g 丁．A≥20g，B＜40g．
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己知常温下A是一种无色、无味的液体，B、C是气体单质，D是黑色固体．E是红色固体．它们的转化关系如下：
①A的化学式是
，D的化学式是
．
②写出B和CuO转化为E和A的化学反应方程式
．
③B和C的体积比是
．
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在实验室配制100g质最分数为20%的碳酸钠溶液并探究酸碱性的强弱与其浓度及温度的关系．
请分析有关问题：
①计算：碳酸钠的质量为
g，水为
g．
②称量：用托盘天平称取所需的碳酸钠．
③溶【解析】
用量筒来量取所需的水（水的密度为lg/cm
3），量筒的规格是
（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、
100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是
．
④反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会
（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
⑤探究酸碱性与浓度的关系：用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性．为进一步研究其碱性的强弱和溶液的浓度及温度是否有关，采用以下四个步骤研究．请完成第二、第三步的实验步骤（不必写实验涉及的仅器）．
第一步：分别配制溶质质量分数5%、10%、20%的碳酸钠溶液．
第二步：
．
第三步：
．
第四步：根据实验现象，综合分析得出碳酸钠溶液酸碱性的强弱与温度和浓度有关．
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