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使用绿色能源有利于降低碳排放量,不能降低碳排放量的是( ) A.煤 B.风能 C...

使用绿色能源有利于降低碳排放量,不能降低碳排放量的是( )
A.煤
B.风能
C.太阳能
D.氢能
首先了解在可持续发展的理念下,绿色能源体现了与环境友好相容的自然资源的开发利用原则,也可以认为绿色能源能降低碳的排放,不会对环境造成污染.能源使用后会不会造成污染,则主要通过产物进行判断解决.风能、太阳能、氢能都是比较清洁的能源,对环境无污染.煤燃烧时生成一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物质,能污染环境. 【解析】 A、煤燃烧时生成一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物质,不能降低碳的排放,会污染环境.故可选; B、风能属于绿色能源,可以降低碳的排放,属于绿色能源,故不可选; C、太阳能属于自然的绿色能源,同样可以降低碳的排放,故不可选; D、氢能燃烧后的产物只有水,属于无污染的绿色能源,故不可选. 故选A.
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考点分析:
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某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取50g废水于烧杯中,加入20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液、恰好完全反应(废水中无不溶物,除硫酸外其他成分不与氢氧化钠反应).请计算:废水中硫酸的质量分数.
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由乳酸(C3H6O3)合成的玉米塑料被称为“第四类新材料”.请计算:
(1)乳酸的相对分子质量是______
(2)乳酸中C、H、O元素的质量比为______(填最简整数比).
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化学课上,老师拿出一个包装袋,上面写着“食品保鲜剂”,让同学们对它的成分进行探究.
老师为同学们提供了如下信息:
(1)食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的.
(2)此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种:
①生石灰   ②氢氧化钠固体   ③铁粉   ④浓硫酸
[初步探究]
(1)同学们经过讨论,一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂,理由是______
(2)同学们打开保鲜剂的包装,观察到包装袋内的物质为白色固体,则该保鲜剂的有效成分一定不是______
[实验探究]
同学们对该袋物质的成分进行了如下研究,请你帮他们完成实验报告.
实验步骤实验现象结论与解释
步骤1:取少量样品于试管中,加入适量的水振荡形成白色浑浊液体,用手触摸试管外壁感到发热该样品中一定含有
的物质______
发生反应的化学方程式:
______
步骤2:过滤步骤1中所得浑浊液体,将滤渣和滤液分别放入两支试管中向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸白色固体消失,有气泡产生该样品中还一定含有的物质是______
向盛有滤液的试管中通入二氧化碳气体溶液变浑浊不能确定的物质是______
[拓展应用]
同学们还发现,有的食品采用充气包装的保鲜,对所充气体的基本要求为:
①无毒;②______;③廉价易获得.
请你写出一种可以填充到食品包装内的气体______
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结合如图中的实验装置,回答问题:
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(1)写出带有标号的仪器名称:①______;②______
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,选择的收集装置是______(填“C”或“D”),该反应的化学方程式为______
(3)连接如图中B、E、F装置可测量生成二氧化碳的体积,其导管口的连接顺序为(填“b”或“c”a→____________→d.E装置中植物油上方的空气对测量结果______(填“有”或“没有”)影响.
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请将下列实验操作可能导致的后果填在对应的横线上.
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(1)如图A所示,做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内未放少量的水或沙子,可能导致的后果是______
(2)如图B所示,用量筒量取43mL水,俯视读数,所量取水的实际体积______(填“大于”、“小于”或“等于”43mL.
(3)如图C所示,测定空气中氧气的含量时,装置的气密性不好.所测得的氧气体积将______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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