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下列变化，属于化学变化的是（ ） A．碘的升华 B．铜绿受热分解 C．胆矾研碎 ...
下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．碘的升华
B．铜绿受热分解
C．胆矾研碎
D．水受热变成水蒸气
考点分析：
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将13g Cu粉和Zn粉的混合物放入烧杯中，向其中加入154.7g稀硫酸，恰好完全反应后，得到0.2g氢气．求：
（1）混合物中Cu粉的质量分数．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
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某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，将一根用砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO
4溶液中，他们发现在铝的表面覆盖红色物质的同时，有较多的气泡产生．
[提出问题]气体的成分是什么呢？
[提出猜想]
①甲同学认为该气体可能是H
2 ②乙同学认为该气体可能是O
2③丙同学认为该气体可能是SO
2 ④丁同学认为该气体可能是CO
2[分析]从CuSO
4的水溶液中所含元素种类分析，甲同学认为丁同学的猜想是不成立的，理由是CuSO
4的水溶液中______．
[实验探究]
①乙同学用试管收集了一试管气体，嗅了一下气味，发现无气味，证明同学的猜想也不成立．
②进一步用实验探究该气体的成分：
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 收集一试管该气体，将带火星的木条伸到试管口以内 | | 乙同学的猜想不成立 |
| 收集一试管该气体，将燃着的木条伸到试管口点燃 | | 甲同学的猜想成立 |
[反思]由该探究实验可知CuSO
4溶液显______性（填“酸”或“碱”或“中”）．
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请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）指出图中带标号仪器的名称：①是
；
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
；
（3）实验室若选用B装置制取气体，对反应物的状态和反应条件的要求是
；
（4）某同学用较浓的盐酸制取氢气，若要制取并收集一瓶较纯净的氢气，则装置连接顺序序号为
→C；
（5）已知氨气极易溶于水，密度比水小，则收集氨气只能选用上述装置中的
（填序号）．
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框图中的物质都是初中化学中常见物质．常温下A、B为液体，且A、B的元素组成相同．C、G为气体，D为日常生活中最常见的金属，E的溶液呈蓝色，H为一种黑色粉末．部分反应物、生成物及反应条件略去．
（1）物质X在反应中的作用是______；
（2）写出物质H的化学式______；
（3）写出反应①、②的化学方程式：
①______ 2H
2↑+O
2↑
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通过初中化学学习，我们掌握了一些化学知识，并能运用所学知识解答生产和生活中的一些问题．
（1）新装修的房屋内空气中往往含有较多的甲醛（CH
2O）等有毒物质，甲醛属于______（填“无机物”或“有机物”）．在搬入新装修房屋之前，除采取通风等措施外，还可利用“光触媒”技术，即在光和TiO
2作催化剂的条件下，将甲醛与空气中的某物质反应生成无毒的二氧化碳和水，其反应的化学方程式是______光CO
2+H
2O
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