日本福岛核事故时泄漏出大量的污染物
（一种具有放射性的碘原子，质子数为53，相对原子质量为131）．为避免核辐射，需一次性口 服100毫克
53127I（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用．
（1）
53127I原子的中子数是______；
（2）
53131I和
53127I两者的关系是______．
①同种元素 ②同种物质 ③同种原子
（3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐（注：加碘食盐中的碘为）的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g；某种加碘食盐的标签如图所示．
配料表：氯化钠、碘酸钾（KIO3）
净含量：500g
碘含量（以I计）：20～50mg/Kg |
【问题分析】500g该品牌食盐中，含碘的最大质量是______；若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐______．
【结论】日常服用加碘食盐______（填“能”或“不能”）起到避免核辐射目的，原因是______．
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源侨中学九（9）的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．
（1）第一小组的同学们，在组长仲晴带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（Mn0
2）混合制取氧气，所选用的发生装置为
（填字母序号），反应的文字表达式
，反应的基本类型是
，二氧化锰
（Mn0
2）在反应中起
作用．实验过程中该小组的同学发现，发生装置中有猛烈的泡沫产生，有些泡沫甚至进入了导管，请提出你的改进方案
．
（2）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为
，固定试管时，试管口要略向下倾斜的原因是
．停止实验时，应先
，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝
填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．实验结束后，袁老师要求该小组的同学思考：如果从本实验中的固体残渣（假定已完全反应）中回收二氧化锰，可以进行以下四个实验步骤：a烘干，b溶解，c过滤，d洗涤．请你帮助他们排出正确的操作顺序是
（填写选项序号）．
（3）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了
，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因
．
（4）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长萧峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？
，是不是该反应的催化剂？
．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式
．
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