获取化学知识的途径有很多种．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
…
阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO
3+2MnO
2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO
2+C↑
③B+D=2KCl+MnO
2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
考点分析：
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根据下列所给的实验装置回答有关问题
回答下列问题：
（1）甲装置中a仪器的名称是______．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来______．
（2）选用四甲装置可以制取的一种气体是______（填化学式）．
（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的______（填装置序号）检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是______．
②若选用乙和己装置制备氢气，请写出反应的化学方程式______．
③经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是______，______．
（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
①制取NO
2的反应原理：Cu+4HNO
3（浓）=Cu（NO
3）
2+2NO
2↑+2H
2O
②通常状况下，NO
2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
③NO
2能与可溶性碱反应生成盐和水．
结合已掌握的知识，在实验室用上列装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为______（填接口序号）．
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某 混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、氯化氢、氨气和水蒸气中的一种或几种，将混合气体依次通过：澄清石灰水（无浑浊现象）→氢氧化钡溶液（有浑浊现象）→浓硫酸（无明显现象）→灼热氧化铜（固体变红）→无水硫酸铜（固体变蓝）．则混合气体一定含有的成分是
．
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生活离不开水，净化经济法的知识在日常生活中有着广泛应用．
（1）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，使用时会给生活和生产带来许多麻烦，因此生活中常用
的方法来降低水的硬度．
（2）处来水厂常用二氧化氯（ClO
2）来消毒．ClO
2中Cl的化合价是
．
（3）家庭生活中不常用食醋（溶质为醋酸，化学式为CH
3COOH）洗去水壶内壁附着的水垢（主要成分为氢氧化镁和碳酸钙）．已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：Mg（OH）
2+2CH
3COOH=（CH
3COO）
2Mg+H
2O，仿照上述反应的化学方程式，写出醋酸与碳酸钙发生反应的化学方程式：
．
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某同学在实验室对粗盐进行溶解、过滤、蒸发的实验操作．
（1）经过两次过滤后，滤液依然浑浊．经检查，发现滤纸没有破损，所用的仪器也很干净．原因可能是
．
（2）在实验 的三个步骤中都要用到同一种常见的玻璃仪器，此仪器名称是
．
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经过一年的化学学习，我们学会了对物质进行鉴定和检验的一些方法，请按要求填空．
（1）鉴定酒精和蒸馏水的方法为
．
（2）只用一种试剂就能鉴别稀硫酸、氢氧化钠和食盐溶液．这种试剂的名称是
．
（3）家庭小实验中探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐，除用鸡蛋壳外，可选用
和
两种试剂来检验碳酸盐的存在．
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