小雨从超市买同一包纯碱，其包装说明如图1所示．他称取了11g纯碱样品溶于水中配制成50g溶液，然后向溶液中滴加氯化钙溶液，其产生沉淀的质量与滴加氯化钙溶液的质量关系如图2所示．
（1）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．
（2）计算A点时，所用溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）
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今年3月日本地震引发福岛核电站事故，由于含碘物质可预防核辐射，导致我国部分地区出现了“抢盐潮”．专家认为，防核辐射最有效的方法是每天服用一片碘片，每片碘片中含100毫克碘元素．“味源”牌加碘盐每千克含KIO
342.8毫克．请问：
（1）KIO
3中钾、碘、氧三种元素的质量比为______；
（2）若用“味源”牌加碘盐防核辐射，每天需食用约______千克加碘盐，其所含的碘才与一片碘片相当．
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某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动：
【提出问题】“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？
【查阅资料】食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期．
【提出猜想】
小文：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜．
小婧：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜．
小鹏：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁．
【讨论分析】通过讨论，同学们一致认为小鹏的猜想是正确的，理由是______．
【实验探究】请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整．
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引． | 磁铁上吸引了黑色物质 | ______ |
| ②取①中剩余的粉末于试管中，加入足量的______，观察现象． | ______ | 小鹏的猜想成立 |
【拓展探究】为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”，进行了如右图所示的实验．实验结束后，通过称量反应前后玻璃管中固体物质的质量，他们发现反应固体物质的质量减小了，请你分析固体物质质量减小的原因______．
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