现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为200g，其中含洗
涤剂的质量分数为1%．为将洗涤剂洗去，妈妈和小丽分别采用了不同的漂洗方法（假设“拧干”后湿衣服仍残留200g溶液）．
小丽采用的漂洗方法是：取3800g清水一次漂洗，然后“拧干”．
采用小丽的漂洗方法衣服上残留洗涤剂的质量为200g×
×100%=0.1g
妈妈采用的漂洗方法是：取3800g清水平均分成质量相等的两份，进行两次漂洗，每次漂洗后都将湿衣服“拧干”．
请计算妈妈经两次漂洗后的衣服上残留洗涤剂的质量．通过以上内容你受到什么启发（答出两点即可）？
考点分析：
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能源问题关系到人类社会的进步和发展，下表是我省部分年份石油年消耗量统计数据，请结合下表谈谈你对能源问题的看法（答出三点即可）．
| 年份 | 1970 | 1975 | 1980 | 1985 | 1995 | 2000 | 2000 | 2005 |
| 年消耗量/万吨 | 733 | 853 | 1245 | 14525 | 1706 | 20876 | 2097 | 2341 |
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下图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，两位同学在老师的指导下按下图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置．但就下面的实验操作顺序问题出现了分歧．小菊同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小亮同学觉得这样做不好，他的理由是：______；小亮同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小菊同学又提出反对，她的理由是：______，老师认为他们的反对意见都有道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是______
一氧化碳还原氧化铁（Fe
2O
3）的化学方程式是：______ 2Fe+3CO
2
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某学校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应实验时，由于实验中忘记加酚酞试液，不知二者是否恰好完全中和，因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想，并展开探究．
[提出问题]溶液申的溶质可能是什么？
[猜想]他们的猜想：溶质只有硫酸钠；
你的猜想：（1）溶质是______；
（2）溶质是______．
[设计实验]
请选择你的其中一种猜想，设计实验加以证明（答出方法、现象、结论）______．
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实验室制取氧气可用以下原理：①2KClO
3
2KCl+3O
2↑
②2KMnO
4
K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑；③2H
2O
2══2H
2O+O
2↑．
根据下面提供的实验装置回答以下问题：
（1）你认为用______（填序号）反应原理来制取氧气最好，请你说出理由______
（2）根据你所选择的反应原理，制取氧气的发生装置为______（填字母），怎样检查该装置的气性______．
（3）制取气体时装置的选择应考虑的因素是______．
（4）该同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是______．
（5）在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，它的目的是______．
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如图为过滤装置，根据实验回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a______b______；
（2）实验过程中玻璃棒的作用是______；
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（答出一点即可）
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