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下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( ) A. 我是紫红色的固体...
下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )
A.
我是紫红色的固体
B.
我在天然界硬度最大
C.
我会生锈
D.
我在常温下是气体
考点分析:
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下列变化过程中,属于化学变化的是( )
A.百炼成钢
B.风吹草动
C.玉石摔碎
D.滴水成冰
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根据下列装置图回答问题.
(1)标出仪器名称:①是______;②是______.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______;制取二氧化碳时应选择的发生装置和收集装置为______(填字母序号),选择此收集装置的理由是______;若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变______色,原因是______(用化学方程式表示).
(3)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G).
①其中二氧化锰的作用是______;
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请在装置F中画出;
③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值.如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因可能是______.(任写一种情况)
(4)实验室用68g 2%的H
2O
2溶液和一定量的MnO
2也能制取氧气,试计算完全反应后产生氧气的物质的量.(根据化学方程式列式计算)
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某气体X由H
2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体X的组成进行探究.
提出问题:该气体X由什么物质组成?
(1)提出假设:猜想Ⅰ:只有氢气;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:______;
提供信息:由H
2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
设计实验:将该气体X在氧气中燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中发生的变化情况来推测该气体的组成.
(2)现象与结论:
①若观察到A中白色固体逐渐变蓝,B中无变化,猜想______成立,A中发生反应的化学方程式为______;
②若观察到A中无变化,B中出现浑浊现象,则气体X是______,B中发生反应的化学方程式为______;从环保角度看你认为上图实验需改进的措施是______.
(3)反思:
①若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A中白色固体逐渐变蓝、B中出现浑浊现象,则该纯净物可能是______(任写一种物质的化学式或名称).
②若把气体X先通过灼热的氧化铜,再通过装置A、装置B,也能探究出气体X的组成,请写出一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式______ Cu+CO
2
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根据下表回答问题.
温度/℃ | | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度 (g/100g水) | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)40℃时,氯化钠固体的溶解度是
g/100g水.
(2)60℃时在100g水中加入100g硝酸钾固体,充分溶解后所形成的溶液是
溶液(“饱和”或“不饱和”).
(3)将上述(2)中溶液降温到20℃时,析出的晶体质量是
g.
(4)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体.
①析出的晶体中主要物质是
;
②关于剩余溶液.下列说法正确的是
;(填序号)
A.只含氯化钠,不含硝酸钾,且氯化钠达到饱和
B.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有氯化钠达到饱和
C.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且两者都达到饱和
D.含有氯化钠,又含有硝酸钾,且只有硝酸钾达到饱和
(5)20℃时,将20克氯化钠溶解在80克水中,应至少蒸发
克(精确到0.1g)水才能配成饱和溶液.蒸发时要用到玻璃棒,其作用是
.
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每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生活生产密切相关.请回答以下问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有
.
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
(填序号).
A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的化学性质
(3)自来水厂净水过程示意图为:天然水
沉降→过滤→吸附
自来水.通常用净水剂处理微小的悬浮物,加入的净水剂是
;加消毒剂氯气后发生的反应如下:Cl
2+H
2O→X+HClO,则X的化学式为
.
(4)下列做法有利于保护水资源的是
(填序号).
A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放
(5)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
.
(6)36克水的物质的量是
mol,其中约含
个氢原子.
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