汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2CO+2NO
2CO
2+N
2，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量．
考点分析：
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甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
（1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
探究活动一：
实验内容 | 实验一：观察一瓶气体并闻气味 | 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 |
| 实验现象 | 瓶口向上放置，无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1．该气体是______（填化学式）．
2．该气体能与石灰水反应．
该反应的化学方程式为______． |
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 | 结论：该气体与水发生了化学变化 |
（2）乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 |
| A | ______ | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
| B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 | ______ |
| C | ______ | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后，编号为______的试管中的铁钉最易生锈．
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某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：
（1）B中白磷能够燃烧的原因是______．
（2）D中的实验现象是______反应的化学方程式为______．
（3）E中的实验现象是______．反应的化学方程式为______．
（4）用F装置收集气体的依据是______．
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根据如图回答问题．
（1）实验仪器a的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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①～⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系（反应条件已略去），其中C的固体俗称“干冰”，L分子中各原子个数比为1：2：2，⑤为置换反应．
①A+B→C ②D→B+E ③C+L→F+D ④M+K→C+G ⑤G+H→E+N
（1）B、C、F、L的化学式分别为
、
、
、
．
（2）写出符合反应④的一个化学方程式
．
（3）写出符合反应⑤的一个化学方程式
．
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下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
| 温度/℃ | | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是
．
（2）20℃时，向100g水中加入31.6g硝酸钾，充分溶解后得到
（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是
．
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是
（填字母）．
A．冰 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．干冰 E．氢氧化钠 F．氧化钙
（5）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度，产生的现象是
；其中改变的量是
．（提示：CaO+H
2O→Ca（OH）
2）
A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．溶液的质量 D．溶质的质量分数．
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