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生活中的下列现象,属于化学变化的是( ) A.水分蒸发 B.菜刀生锈 C.冰雪融...

生活中的下列现象,属于化学变化的是( )
A.水分蒸发
B.菜刀生锈
C.冰雪融化
D.轮胎爆炸
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. 【解析】 A、水分蒸发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误; B、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.故选项正确; C、冰雪融化的过程中的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误; D、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误. 故选B.
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考点分析:
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空气的成分中,氧气约占空气总体积的( )
A.78%
B.75%
C.25%
D.21%
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黄铜是铜和锌的合金,可以用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反应,产生氢气0.2g.
请解答一下问题:
(1)黄铜属于______材料;
(2)该黄铜样品中铜的质量分数;
(3)完全反应后所得溶液的质量分数.
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小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问.于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究.
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用.
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:
实验操作实验现象实验结论
取适量该漂白液与烧杯中,____________该漂白液已完全失效
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究.
【提出猜想】小立猜想有:NaCL
小英猜想有:NaCl、Na2CO3
小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证______的猜想成立.
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:
实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论
步骤①;取少量该漂白液于试管中,加入______,静置,观察产生白色沉淀目的:

______
步骤②:取上层清液于试管中,______,观察______结论:
______猜想成立;否则,另一位同学猜想成立.
最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论.
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小玉帮助老师配置KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用.此实验室温度为25℃,老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体.
(1)他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示.25℃时,KNO3的溶解度是______g,经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是______,用此法获得了足量的KNO3固体.
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(2)小玉配制700g KNO3饱和溶液的过程如下:
①计算;
②称量:准确称量KNO3固体______g;
③量取:用______(填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸馏水,操作如图2所示;
③溶【解析】
将KNO3和水分别加入大烧杯中,搅拌使固体完全溶解.
请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误______.由于以上错误操作,他配得的不是KNO3饱和溶液,要得到该温度下的饱和溶液,他可能采用的方法是______
最后小玉将配得的饱和溶液装瓶,贴上标签备用.
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以下是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题.
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(1)C装置中除导管外另两种仪器的名称是____________
(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是______(填字母符号,下同);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
试题属性

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