小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO
2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO
3，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO
2．经测算，小明准备向大棚中输入88gCO
2，他至少需要含杂质为20%的石灰石多少克？
考点分析：
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小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO
2），请你与小强共同探究下列各题：
（1）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）
2．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：______．
（2）请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：
| 实验步骤 | 可能出现的现象 | 结论 |
| | CaO2与H2O反应有Ca（OH）2生成 |
| CaO2与H2O反应无Ca（OH）2生成 |
（3）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论：______．
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某课外活动小组对红褐色铜粉（含炭）样品进行实验，所用装置如图所示（图中部分仪器装置已略去）．
实验用品如下：
仪器：大试管、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、铁架台等．
药品：红褐色铜粉（含炭）样品、氯酸钾、二氧化锰、碱石灰（固体NaOH和CaO的混合物，对某些气体如CO
2、水蒸气等具有很强的吸收能力）等．
实验步骤如下：
①检查装置的气密性，在A中装入制氧药品，称量wg样品装入C中，称量D（碱石灰和干燥管，下同）的质量为m
1g．连接好仪器装置；②对A进行加热；③对C进行加热．当C中药品充分反应后，停止加热；④冷却后，称量D的质量为m
2g．
（1）该实验的实验目的是______．
（2）计算红褐色铜粉样品中铜的质量分数为______（用含w、m
1、m
2的代数式表示．）
（3）实验完毕后，老师评仪说：按以上设计进行实验，即使C中反应完全，D中吸收完全，也得不出正确结果．经讨论，有同学认为应在A和C之间加一装置，再次实验后，得到了较正确的结果．在A和C之间应加入的装置是______（请注明装置内所盛放药品的名称）．
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在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究．已知废液中可能含有KNO
3、KMnO
4、BaCl
2、NaOH中的一种或几种．
小组同学进行了以下实验：
首先，观察废液为无色溶液，然后，测试废液的pH为13．
（1）废液为无色，则废液中一定不含
．
（2）小组同学从物质性质的角度分析：此废液不能直接倒入下水道，原因是：
．
（3）你建议如何处理该废液？
．
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化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．若用“
”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用图2表示：
（1）图中所示反应的基本反应类型是否为置换反应？
（填“是”或“否”）．
（2）A物质的化学式为
．
（3）写出图中所示反应的化学方程式：
．
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以下实验装置一般不用于物质分离操作的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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