小明在学习酸的性质时,用大小、外形均相同的铝片分别与等浓度的稀盐酸、稀硫酸反应,他意外发现:铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于稀硫酸.是什么导致了反应现象的差异呢?
(1)小明从微观角度得出,H
+浓度相同的盐酸、硫酸中,只是所含______不同.
于是小明提出了如下猜想:
①Cl
━能促进铝和盐酸的反应,SO
42━对反应无影响;
②Cl
━对反应无影响,SO
42━能抑制铝和盐酸的反应;
③Cl
━能促进铝和盐酸的反应,SO
42━能抑制铝和盐酸的反应.
为验证猜想,他进行了如下实验探究.针对探究过程回答问题:
组别 | 相同的铝片 | H+浓度相同的酸 | 反应片刻后加入少量试剂 | 加入试剂后的反应现象 | 结论 |
一 | 1g铝片 | 5ml盐酸 | Na2SO4 | 无明显变化 | ______和______离子对反应无影响 |
二 | 1g铝片 | 5ml硫酸 | NaCl | 明显加快 | ______离子对反应有促进作用 |
(2)请将表格中空格补充完整.
(3)上述猜想______是成立的.
(4)若将第二组实验中添加的试剂NaCl改为盐酸,能否完成探究任务?______,原因是______.
考点分析:
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小强同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会儿,然后进行过滤,请问:
(1)加明矾的作用是______,
(2)用如图所示装置进行过滤时,向过滤器内倾注液体时,玻璃棒应______(填序号).
A.插入过滤器中心 B.下端靠住过滤器内任意位置
C.下端靠住过滤器内三层滤纸一边
(3)过滤后,得到了澄清透明的水,小强兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法是______,理由是______,若要制取纯水,还需要采用的净化方法是______.
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有一包白色粉末,可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成.为了确定它的组成,某化学小组同学进行了如下探究活动:
【实验探究】:
步骤1:取少量白色粉末,加足量水溶解后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.
步骤2:取少量由步骤1得到的白色沉淀,加入足量稀硝酸后,部分沉淀溶解,并有无色气体产生.
【获得结论】:
(1)原白色粉末中一定没有
(写化学式),理由是
;
(2)步骤1得到的沉淀是
(写化学式);
(3)原白色粉末的组成可能是
(写化学式).
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大海是取之不尽的化工原料宝库,从海水中可提取各项化工原料,下图是工业对海水进行几项综合利用的示意图,根据图示填空:
(1)在滤液(含氯化镁)中加入生石灰制取氢氧化镁时所发生反应的化学方程式:
、
(2)某课外化学活动小组取海水,蒸发、结晶,然后过滤,得到粗盐,过滤时,必须用到的玻璃仪器有
.
(3)若粗盐中尚存在CaCl
2等杂质,为了除去CaCl
2,可在“精制饱和食盐水”时加入过量的
(写化学式)溶液,再过滤,并加入适量的
(填试剂名称)即可;如果井水或溪水中含有的Ca
2+、Mg
2+较多,这种水称作
,日常生活中降低水中Ca
2+、Mg
2+的方法是
.
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归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究,完成了以下实验:
①往盛有5ml 5%H
2O
2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5ml w%H
2O
2溶液的试管中,加入a g MnO
2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5ml w%H
2O
2溶液的试管中,加入a g Fe
2O
3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO
2和 ag Fe
2O
3问题一:请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式
问题二:MnO
2和 Fe
2O
3在上述反应中的作用是
;实验②③中的H
2O
2的浓度(w%)以
为宜.
(2)研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究.下表选取了部分实验数据:用足量等体积H
2O
2溶液制取相同体积O
2所需要的时间
浓度 时间(min) 条件 | 30% H2O2 | 15% H2O2 | 5% H2O2 |
Ag MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
ag Fe2O3
| 0.7 | 9.0 | 16.0 |
问题三:从上表中能得到哪些结论?(写出一条结论)
.
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如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图.
(1)在
℃时,A、C物质的溶解度相等.
(2)当三种物质的溶解度关系为B>A>C时的温度为t,
则t的取值范围是
.(用t
1、t
2、t
3等表示)
(3)要使B物质从它的溶液中析出,适宜采用的方法是
(4)t
3℃时,30g的水中最多可溶解A物质
g.
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