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我国淡水资源非常缺乏,生活中要注意节约用水,保护水资源.下列观点正确的是( ) ...

我国淡水资源非常缺乏,生活中要注意节约用水,保护水资源.下列观点正确的是( )
A.设法提高工业用水的重复利用率
B.废水只要变成无色透明就可以直接排放
C.控制水中所有动植物的生长
D.大量开采地下水以满足社会对水的需求
A、工业用水的重复利用可以节约用水; B、无色透明的废水也可能含有污染物; C、控制水中所有动植物的生长,是不合理的; D、地下水的储量是有限的不可大量开采. 【解析】 A、工业用水的重复利用可以节约用水,保护水资源,故A正确; B、废水中的杂质有难溶的和可溶的,无色透明的废水还可能溶有有毒有害的物质,无色透明的废水直接排放会造成污染,故B错误; C、水中动植物的生长有时会造成水体污染,应加以控制,但不需要控制所有水中动植物的生长,故C错误; D、地下水的储量是有限的不可大量开采,故D错误; 故选A.
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考点分析:
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下列物质中,属于混合物的是( )
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纳米铜
B.manfen5.com 满分网°
金刚石薄膜
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优质燃煤
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干冰
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现有含Na2CO3杂质的NaC1固体、CaC12溶液、稀盐酸、NaOH溶液、水和必要的仪器,为了除去杂质并测定固体中NaC1的质量分数,某实验小组的同学做了以下实验,现请你一同参与实验和计算.
(1)取一定量样品,加适量的水进行溶解;
(2)加入适量的______后,搅动使其充分反应;
(3)蒸干所得溶液,即得氯化钠固体.若(1)中所取样品为40g,最后得到氯化钠固体41.1g,求样品中氯化钠的质量分数.
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如图所示为某同学用稀盐酸测定一未知浓度的氢氧化钠溶液的实验,当恰好完全反应时他消耗稀盐酸的质量为5g.请你计算该溶液中含有氢氧化钠的质量是多少?

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在活动与探究课上,老师在演示“水能生火”的实验时,他向包有过氧化钠
(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水时,脱脂棉燃烧起来.同学们对此非常感兴趣,欲对此进行有关探究,并请你一同参与:
[提出问题]:为什么脱脂棉会燃烧?过氧化钠与水反应生成了什么物质?
[猜想]:①过氧化钠和水反应可能有能量变化;②可能有一种气体和另一种物质生成.
[实验装置]:在老师指导下组装了如图所示的装置:
[实验探究](一)探究反应过程中有什么气体生成?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生.用带火星木条靠近
P处,木条复燃,说明生成的气体是______
(2)实验中还观察到,伸入烧杯中的导管有气泡冒出,其原因可能是______
[实验探究](二)反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小刚猜想另一种物质是碳酸钠,小明认为不可能.小明的依据是:______
(2)小明用试管取少量反应后的溶液,滴加几滴无色酚酞试液,发现酚酞试液变成红色,说明反应后溶液呈______性.
你认为过氧化钠和水反应的化学方程式为______
[继续查阅资料]:发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠.
[思考]:(1)实验室应怎样存放过氧化钠:______
(2)过氧化钠是一种非常重要的化合物,在生产生活中有许多重要的用途.其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到.
请你结合有关信息,推测过氧化钠的一种用途:______

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根据下图所给实验装置回答问题(选用装置可用序号填写):
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(1)在探究活动课上,小明和小刚欲用锌粒和稀硫酸反应制取一瓶氢气,你认为他俩应选用的发生装置是______,收集装置是______
(2)在实验室制取二氧化碳时,通常使用的药品是石灰石和稀盐酸,有关的反应化学方程式为______.此外,也可用加热碳酸氢钠使其分解生成碳酸钠、水和二氧化碳的方法制取二氧化碳.该反应的化学方程式为______ Na2CO3+H2O+CO2↑; 查看答案
试题属性

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