请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：
（1）为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，小明同学设计如下实验方案：
a．将金属镁和铁分别放入到稀酸溶液中；b．将铜片放入到硝酸银溶液中．
①在步骤a中，所控制的实验条件是______．
②小红同学认为，小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，还需要进行一个实验，该实验的实验步骤是______．
（2）小王同学选择“镁丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他分别用相同质量的镁丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据：
| 实验编号 | 硫酸的质量分数/% | 反应的温度 | 镁丝消失的时间/s |
| ① | 3 | 20 | 500 |
| ② | 6 | 20 | 300 |
| ③ | 6 | 30 | 80 |
①实验②和③表明：该反应快慢与______有关．
②能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：______和______．
③如果实验①中硫酸的质量分数改为4%，请推出镁丝消失的时间（用t表示）的取值范围______．
④该实验除了用镁丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗？方法______．
考点分析：
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下图是常见实验仪器或装置．请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______．
（2）利用大理石和稀盐酸制取CO
2应选仪器______（填序号），反应方程式为______．
（3）用CO还原铁矿石应选仪器______（填序号）；加热前应
______，目的是______，然后用酒精灯预热、再对准固体加热；尾气应______．
（4）如图为某同学的家庭实验，该装置的右边部分相当于上图中的仪器______（填序号）的组合；该实验左边部分在操作上的优点是______．
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现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na
2SO
4、Na
2CO
3、CuSO
4中的一种或几种组成．
现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象．请回答：
（1）由实验①可确定原粉末中一定没有______；
由实验②可确定原粉末中一定没有______．
（2）根据上述实验现象，得出原粉末中可能含有的物质是______、______．
（3）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按下图所示进行实验：[在AgNO
3、Ba（NO
3）
2、BaCl
2溶液中选择两种作为A、B试剂，且A、B的阳离子不同]
原粉末的成分是______；试剂A为______；试剂B为______．
（若有多种情况，只需写出其中一种）
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图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，甲、乙物质从溶液中析出时不舍结晶水，请
回答下列问题：
（1）从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息？（请写出其中的一条）
．
（2）t
1℃时，甲、乙两种物质的溶解度较大的是
．
（3）t
1℃时，将20g甲物质放入50g水中，充分搅拌能否全部溶解？
（填“能”、“不能”或“无法判断”）．
（4）将一定量t
2℃时甲物质的饱和溶液降温到t
1℃时，该过程中没有发生改变的是
（填序号）．
A．溶质质量 B．溶液质量 C．溶剂质量 D．溶质的质量分数．
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已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．
请回答下列问题．
（1）写出X的化学式
，灼热碳层在化学反应中做
剂；
（2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：
；
（3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含有碳元素和
元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子
．
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上海医药商业行业协会发布防治甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸．如图为某市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明，请回答：
（1）一瓶这种溶液含过氧乙酸溶质
g．
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是
．
（3）过氧乙酸的摩尔质量为
，1mol过氧乙酸含
摩尔氧原子．
（4）该消毒液共有
种元素．
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