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实验桌上有6种没有标签的液体物质,分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4...

实验桌上有6种没有标签的液体物质,分别是CuSO4溶液、NaOH溶液、KMnO4溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸,请化学小组同学进行鉴别.
(1)请你参与实验研究,你认为最先鉴别出来的是______(填化学式),鉴别依据是______
(2)同学们将4种无色溶液贴上A、B、C、D标签,并且按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次通入二氧化碳,实验现象记录如下:
待测液ABCD
实验现象无明显变化有白色浑浊无明显变化无明显变化
实验结论:B是______溶液,该反应的化学方程式______
第二步:依据右图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入少量稀盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,B溶液中有白色沉淀生成,A、D溶液均无明显变化.
实验解释:C溶液中发生反应的化学方程式为______
化学小组同学得出实验结论:A是NaOH溶液,D是盐酸.
(3)实验结束后,老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思.
①你认为实验结论是否合理,叙述理由______
②请你用简便地方法鉴别出A、D溶液.请完成下列实验报告.
实验步骤实验现象和结论


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(1)根据溶液颜色鉴别 (2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析 (3)根据碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳,氢氧化钠能吸收二氧化碳解答 【解析】 6种液体中,CuSO4溶液是蓝色、KMnO4溶液是紫红色、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液和稀盐酸都是无色的,(1)根据溶液的颜色可以最先鉴别出来的是 KMnO4 CuSO4     (2)剩余四种溶液中,依次通入二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,故B是氢氧化钙溶液,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O碳酸钠溶液加入稀盐酸产生二氧化碳,所以冒气泡,故C 为碳酸钠溶液,化学方程式为2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ (3)①利用该图不能得出A是NaOH溶液,D是盐酸,因为A若是氢氧化钠溶液,会将产生的二氧化碳吸收,B中不可能出现白色浑浊. ②AD两溶液一种是碱、一种是酸,分别取少量的A、D溶液放在试管中,并分别滴入无色酚酞试液,观察;若无色酚酞试液不变色,则该待测液A是盐酸;若无色酚酞试液变成红色,则该待测液D是氢氧化钠. 故答案为: (1)KMnO4 CuSO4    依据溶液的颜色进行区别 (2)氢氧化钙  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ (4)①实验结论不合理,A若是氢氧化钠溶液,B中不可能出现白色浑浊. 实验步骤 实验现象和结论 取少量的A、D溶液放在试管中,并分别滴入无色酚酞试液,观察 若无色酚酞试液不变色,则该待测液A是盐酸 若无色酚酞试液变成红色,则该待测液D是氢氧化钠
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考点分析:
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    ;②    ;③   
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(1)上述猜想中,错误的是    ,其原因是   
(2)某同学将一铜片放入滤液中,其实验目的是    ,一段时间后铜片没有发生变化,上述猜想中可以排除的是(填序号)   
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实验步骤实验现象实验结论
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水是重要的自然资源,淡水资源不足,将严重影响人类的生存.请结合下表回答:
水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量/(a为年的符号)3000-17001700-10001000-500<500
(1)我国也是缺水国家之一,北京人均水量不足300m3•a-1,是    缺水城市.
(2)为保护有限的水资源,请介绍你在生活中节约用水或防止水污染的一种做法是   
(3)下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是   
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A.水分子能保持水的化学性质      B.水分解过程中,分子的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子  D.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
E.该化学反应前后元素的种类不变
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(4)水是常用的溶剂.在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象.
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(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂.它与水反应的化学方程式为:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,则X的化学式为   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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