保护环境人人有责．下列措施或处理方法会造成环境问题的是______
A．植树造林 B．滥施化肥 C．利用地热和太阳能 D．工业污水处理后排放．
考点分析：
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将10g不纯的氯化镁样品（杂质不溶于水），放入50g水中，充分搅拌，待样品中的氯化镁全部溶解后过滤（滤液损失不计）．将所得滤液与63.3g氢氧化钠溶液恰好完全反应，生成5.8g白色沉淀．
求：（1）样品中氯化镁的质量分数．
（2）反应后所得溶液的质量．
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某工厂的废液中，含有较多的CuSO
4和FeSO
4两种物质．工厂常用下列流程将废液充分利用：
（1）写出步骤①中发生的化学反应方程式______；为什么要加入过量的铁粉______．
（2）写出步骤②中发生的化学反应类型是______；
（3）写出滤渣B的化学式______；
（4）将步骤①和②中产生的滤液B混合进行结晶，此操作过程需要用到的仪器名称是（任写一种即可）______．
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下列各元素的原子结构示意图中，表示非金属元素的是______
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小王、小张、小杨三位同学对CO
2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究．
问题：是什么物质使紫色石蕊变红色．
假设：（1）是水使紫色石蕊变红色；
（2）______；
（3）______．
实验证明：
请回答下列问题：
（1）写出编有标号仪器的名称：a______，b______；
（2）写出装置A中发生的化学反应：______；
（3）装置B的作用是______；
（4）①实验过程中，装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______；
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______；
③写出装置E中发生反应的化学方程式______．
结论：原假设______成立[填（1）、（2）、（3）编号]．
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某校学生对我区兰州路河水取样后进行探究．
（1）观察水质的能见度，然后过滤．过滤时无需用到以下仪器中的______（用序号表示）
A．漏斗 B．烧杯 C．玻璃棒 D．酒精灯
（2）同学们将此河水放入A烧杯，再取杨浦公园中的河水放入B烧杯中，并分别各放入两条小鱼进行水质比较，放置一段时间后，A烧杯中的小鱼死亡，B烧杯中小鱼仍然活着，此现象说明______烧杯（填A或B）的水质好．
（3）同学们继续对A烧杯中的水样进行实验．
[实验目的]证明该水样是否呈酸性
[实验仪器]胶头滴管、______等
[实验药品]______．
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