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以下是气体制取与性质验证的组合实验．如果打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B...
以下是气体制取与性质验证的组合实验．如果打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．
请看图回答问题：
（1）B中白磷能够燃烧的原因是______．
（2）A装置中盛放过氧化氢溶液的仪器名称______，此装置中MnO
2的作用是______，A、B中发生反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
考点分析：
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我们可按下列流程步骤对某牙膏进行探究．已知牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等一种或几种物质做摩擦剂．
（1）步骤①中所需的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需下图仪器中的
，玻璃棒在步骤①中的一种作用是
．
（2）步骤②中可选用的X是
．
A．石蕊溶液 B．酚酞溶液 C．pH试纸
（3）通过探究，你认为牙膏的pH范围比较合理的是
．
A．5～6 B．8～9 C．12～13
（4）从步骤③的探究结果看，我们可得出摩擦剂中一定存在
，原因是（用化学方程式表示）
．
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海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等．综合利用海水制备金属镁的流程如图所示：
（1）贝壳主要成分的化学式是CaCO
3，其主要成分属于
（酸、碱、盐）．
（2）操作a的名称是
，在实验室中进行此项操作，玻璃棒的作用是
．
（3）工业冶炼镁常用电解MgCl
2的方法，反应为：MgCl
2
Mg+
．
（4）写出第①、②两步反应的化学方程式：①
，②
．
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某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
方案一：
（1）利用图1进行研究，图1中装置B的作用是
，装置C中发生了2Cu+O
2
2CuO化学反应，此化学反应属于
类型，可能观察到的现象为
，装置C的作用是
．
方案二：
（2）将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验．实验中用红磷而不用木炭的原因是
；
（3）此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是
；
（4）在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们
的不同．
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碳-60是由碳元素组成的单质，由碳元素组成的单质还有石墨和
（写名称），它们互为
．碳-60的化学式为C
60，C
60的摩尔质量为
，0.5molC
60的质量为
g，2molC
60含分子个数为
个．
活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO
2．如图装置，A瓶中充满了红棕色NO
2气体，向A瓶中加入活性炭并充分振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置A与B中观察到的现象是：
（1）A中
；
（2）B中
．
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运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
| 温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
| 硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
（1）B是
的溶解度曲线．
（2）60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是
（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为
g．
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