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2006年常德桥南“12． 21”特大火灾教训惨痛，如果室内遭遇火灾时，下列自救...
2006年常德桥南“12． 21”特大火灾教训惨痛，如果室内遭遇火灾时，下列自救措施中不正确的是（ ）
A．尽快到达最近的可用楼梯出口逃走
B．可将毛巾用水浸湿，捂在口鼻上做防毒面具
C．房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走
D．躲在衣柜内等待求援
考点分析：
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成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）
A．铁杵磨成针
B．死灰复燃
C．木已成舟
D．积土成山
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宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二氧化碳，化学方程式为2LiOH+CO
2=Li
2CO
3+H
2O．
（1）试计算吸收44g二氧化碳需要氢氧化锂的质量．
（2）若用氢氧化钠代替氢氧化锂，则吸收44g二氧化碳需要氢氧化钠的质量为______g．
（3）利用（1）和（2）所得结果，试解释宇宙飞船选用氢氧化锂来吸收二氧化碳比用氢氧化钠效果更好的原因：______．
（4）若每位宇航员每天所呼出的二氧化碳平均是502L，若4位宇航员进行一项为期7天的太空任务，试写出消耗氢氧化锂质量的计算式．（在宇宙飞船内的温度和气压下，二氧化碳气体的密度为1.833g/L）．______．（友情提示：只须写出计算式，不必求出结果）
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实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠，小蓝就此问题展开了探究．
【资料收集】
（1）氢氧化钠可以与空气中的______反应，生成碳酸钠．碳酸钠水溶液显碱性，可使无色酚酞溶液变红．
（2）在常温、101kPa下CO
2的密度为1.8g/L．
【实验方案1】目的：检验NaOH样品中是否混有Na
2CO
3．
小蓝设计了三个实验方案．请你对她的实验方案和结论作一个恰当的评价（即说明方案可行或不可行，并说明原因）：
| 实验方案 | 对实验方案的评价 |
| 方案1 | 将少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许酚酞溶液，根据酚酞溶液是否变红，判断是否含有碳酸钠 | |
| 方案2 | 将少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许稀盐酸溶液，根据是否产生气泡，判断是否含有碳酸钠 | |
| 方案3 | 将少量样品溶于蒸馏水后，滴入少许氯化钡溶液，根据是否产生白色沉淀，判断是否含有碳酸钠 | |
【实验方案2】目的：测定NaOH样品中Na
2CO
3的质量分数．
小蓝的实验步骤如下（装置和药品如图所示）：
打开分液漏斗活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和NaHCO
3溶液220mL．请你对小蓝的实验进行总结：
（1）已知B中集气瓶盛装的饱和NaHCO
3溶液不能用水代替，试推测其理由是______．
（2）样品中含有的碳酸钠的质量为______g．
（3）为达到实验目的，本实验还缺少的一步实验操作是______．
（4）该实验中出现了以下问题，其中对测定NaOH样品中Na
2CO
3的质量分数有影响的是（填序号）______．
①称量前，氢氧化钠固体在空气中发生潮解
②装置A中加入的稀硫酸本身也占有一定的体积
③氢氧化钠样品中除了碳酸钠杂质以外，还含有少量氯化钠．
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下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据实验装置，回答有关问题：
（1）仪器a的名称是______．
（2）在我们学过的实验室制取气体的方案中，有一种气体可以选用B装置制备，D装置收集，但不宜选用C、E装置收集，则该气体的化学式是______，实验室制备该气体的化学方程式为______．
（3）在我们学过的实验室制取气体的方案中，有一种气体既可以用A装置制取，也可以用B装置制取，该气体的名称是______，下面是用A、C装置制取这种气体的实验报告，请你填写完整．
| 操作步骤 | 现象 | 结论或解释 |
① | 导气管口有气泡冒出，松开手后有一小段水柱回流 | 这说明：______ |
②
加入高锰酸钾 | - | - |
③ | 导气管口有气泡产生 | 反应的化学方程式为______ |
K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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A、B、C、D都是初中化学常见的物质，分别为Fe
2O
3、HCl、Ca（OH）
2、Na
2CO
3、CaCl
2、NaCl中的一种．它们之间的关系如图所示．（图中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）
（1）A的化学式为
，B的化学式为
．
（2）反应⑤属于基本反应类型中的
反应．
（3）写出下列化学方程式：
①
．
③
．
④
．
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