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小杰和小静学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2.于是两...

小杰和小静学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应能够生成CO或CO2.于是两人联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有:
①2CuO+Cmanfen5.com 满分网2Cu+CO2↑        ②CuO+Cmanfen5.com 满分网Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法,请你同他们一起进行探究.
【猜想与假设】木炭与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是:铜和一氧化碳;
(2)产物是:铜和二氧化碳;
(3)产物是:______
【设计方案】如何检验产物中有一氧化碳,两人查找了资料:一氧化碳的特征反应是使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
【实验与结论】设计的实验装置图如图所示
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实验报告:
实  验  现  象实  验  结  论
①A中固体由______色变为______
②B中黄色试纸变蓝
③C中溶液变______
④不断通入二氧化碳,C中又可观察到
______
①有铜生成
②有______生成
③有二氧化碳生成,反应的化学方程式
______
④反应后生成新物质______
【反思与评价】
①实验结束时,为防止______,必须先停止加热,待铜冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是______
②根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后的尾气处理方法是______,理由是______
猜想与假设:木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能:①、铜和一氧化碳;②、铜和二氧化碳;③、铜、二氧化碳和一氧化碳. 实验报告:根据反应后的产物有铜生成,推断反应的现象;根据信息分析,一氧化碳能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,可用来检验CO的存在;装置C是用来检验二氧化碳的,二氧化碳能使石灰水变浑浊,根据反应物和生成物书写化学方程式;碳酸钙与水和二氧化碳反应生成溶于水的碳酸氢钙. 反思与评价:从一氧化碳有毒,扩散到空气中能够污染环境角度分析. 【解析】 猜想与假设:木炭粉与氧化铜反应生成物有以下三种可能性:铜和一氧化碳;铜和二氧化碳;铜、二氧化碳和一氧化碳. 实验报告:因反应后有铜生成,故A中固体由黑色变成红色;B装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有一氧化碳气体生成;装置C是用来检验二氧化碳的,二氧化碳能使石灰水变浑浊,故装置C内装的是澄清的石灰水,其现象是变浑浊;反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;碳酸钙与水和二氧化碳反应生成溶于水的碳酸氢钙,故不断通入二氧化碳,C中又可观察到溶液变澄清. 反思与评价:在完成实验后,先继续通一氧化碳,防止生成的热的铜又被空气中的氧气氧化.同时若没有B安全瓶,有可能C中的石灰水倒吸,且一氧化碳是有毒的气体,所以一定要有尾气处理装置. 故答案为:猜想与假设:铜、二氧化碳和一氧化碳; 实验报告:黑;红;浑浊;变澄清;CO;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;碳酸氢钙; 反思与评价:Cu被氧化;C瓶中的石灰水倒吸;用酒精灯点燃;因为一氧化碳会燃烧生成二氧化碳,二氧化碳不污染空气,可以直接排到大气中.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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