在氧化铜中通入足量的纯净的氢气后加热，可制得金属铜．欲制取0.5mol铜，则需要氧化铜多少克？同时生成水的物质的量是多少？
考点分析：
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小杰和小静学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成CO或CO
2．于是两人联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有：
①2CuO+C
2Cu+CO
2↑ ②CuO+C
Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究．
【猜想与假设】木炭与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
（1）产物是：铜和一氧化碳；
（2）产物是：铜和二氧化碳；
（3）产物是：______．
【设计方案】如何检验产物中有一氧化碳，两人查找了资料：一氧化碳的特征反应是使某种氯化钯的黄色混合液变蓝．
【实验与结论】设计的实验装置图如图所示
实验报告：
| 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
①A中固体由______色变为______色
②B中黄色试纸变蓝
③C中溶液变______
④不断通入二氧化碳，C中又可观察到
______ | ①有铜生成
②有______生成
③有二氧化碳生成，反应的化学方程式
______
④反应后生成新物质______ |
【反思与评价】
①实验结束时，为防止______，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是______．
②根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后的尾气处理方法是______，理由是______．
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如图是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制取氧气，回答下列问题：
（1）写出标号的仪器名称：A______；B______；C______；
（2）小明设计了如右图的制取装置，发生反应的化学方程式：______ O
2↑+2H
2O
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如图是配制50g溶质质量分数为25%的NaCl溶液的操作示意图
（1）（A）处有一个明显的错误是______；
（2）（D）处量筒的规格应选用______（选50mL或100mL）；
（3）（E）处玻璃棒的作用是______．
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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图．
（1）在t
3℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的排列顺序为
．
（2）根据溶解度曲线判断，在这三种物质中可能是气体的物质是
．
（3）t
3℃时，A、B两物质在10克水中形成的饱和溶液冷却到t℃，则析出溶质较多的
．
（4）若要从B的饱和溶液中得到大量B物质，则一般可以采用
方法．
（5）t℃时，125克A的饱和溶液中含A
克，若将此溶液稀释成浓度为5%，
需加水
毫升．
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T℃时，将200克的A溶液平分两份：甲同学将其中一份蒸发掉20克水，恢复原温度时，析出2克A物质；乙将另一份蒸发掉30克水，恢复原温度时，析出8克A物质，则T℃时A物质的溶解度为
克/100克水．
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