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小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．如图是标签上的部分内容： 小芳同学根据使...
小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．如图是标签上的部分内容：
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？
请参与小芳同学的探究：
| 我的猜想 | 我的实验方案 |
气泡的成分是
理由是 ． | 实验步骤 | 实验现象 | 我的结论 |
| | |
根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因．
考点分析：
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化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理．
（1）加热Fe
2O
3之前要先通一会儿CO，目的是
．
（2）方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→
→
→
，如果导管连接错误，后果是
．
（3）玻璃管A中发生反应的化学方程式为
．
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完成下列化学基本操作
（1）下列仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（填名称）
A、
B、
C、
（2）下列装置图不能用于检查气密性的是（填序号）
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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20℃）．试回答：
| 阴离子 | Ba2+ | Ca2+ | Mg2+ | Zn2+ | Fe2+ | Cu2+ | Ag+ |
| OH- | 溶 | 微 | 不 | 不 | 不 | 不 | -- |
| SO42- | 不 | 微 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 微 |
| CO32- | 不 | 不 | 微 | 不 | 不 | 不 | 不 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
（1）某碱溶液和某盐溶液混合生成两种难溶物质，请你从上表找出物质写出该反应的化学方程式
．
（2）有A、B、C、D四种物质的稀溶液，如图为常温时上述溶液两两混合的实验现象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成气体，“-”表示无明显现象或生成微溶物．请你结合上表，将推断的可能情况填写出来．
①写出A、D的化学式：A
、C
；
②B可能是
．
③写出A和D反应的化学方程式
．
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同学们欲通过实验探究铝、铁和铜的金属活动性．从节约药品和减少污染方面考虑，预先约定：只用一只试管，只取一次硫酸，完成实验探究并得出结论．甲同学选用铜丝、铁丝、铝丝和硫酸四种物质，并设计了如下实验探究方案．
（1）请你帮助甲同学完成下表中的探究方案．
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①向盛有少量硫酸的试管中插入铁丝，充分反应 | 有 |
| ②向①中所得溶液中插入 | 无明显现象 |
| ③向②中所得溶液中插入 ，充分反应． | 反应后溶液呈无色 |
| 结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu |
实验①中反应的化学方程式为
，将铝丝插入溶液前应打磨光亮，其原因是
．
（2）乙同学认为甲同学只要再补充一个实验，还能得出活动性Al＞Fe＞H＞Cu的结论，乙同学要补充的实验是
．
（3）丙同学认为不必补充做实验，只需将甲同学方案中插入金属的顺序稍做调整即可得出活动性Al＞Fe＞H＞Cu的结论，丙同学插入金属的顺序是
．
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回答下列问题：
（1）能源是当今世界日益关注的热点之一．化石燃料是人类获得能量的主要来源，其中包括
，化石燃料燃烧的产物污染空气，未来要发展新的能源．从环保角度看，汽油和氢气相比，较理想的燃料是
．
（2）人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来补充．
①制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等，来增加对这些元素的摄入量．其中的钙、锌、碘是指
（填选项字母）．
A． 单质 B．原子 C．离子 D．元素
（2）碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其中的道理是（用化学方程式表示）
．
③碳酸钙（CaCO
3）中各元素的质量比为
．
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