小华想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出铜的质量分数的是______合金.
(2)小华取该合金的粉末32.5g与足量该硫酸充分反应,经测定产牛了0.4g气体.求该合金中铜的质量分数.
考点分析:
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小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片.如图是标签上的部分内容:
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品.小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢?
请参与小芳同学的探究:
我的猜想 | 我的实验方案 |
气泡的成分是 理由是 . | 实验步骤 | 实验现象 | 我的结论 |
| | |
根据维生素C泡腾片贮藏条件,请说明保存时要低温和防潮的原因.
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化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理.
(1)加热Fe
2O
3之前要先通一会儿CO,目的是
.
(2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→
→
→
,如果导管连接错误,后果是
.
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为
.
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完成下列化学基本操作
(1)下列仪器中,可以直接在酒精灯火焰上加热的是(填名称)
A、
B、
C、
(2)下列装置图不能用于检查气密性的是(填序号)
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酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃).试回答:
阴离子 | Ba2+ | Ca2+ | Mg2+ | Zn2+ | Fe2+ | Cu2+ | Ag+ |
OH- | 溶 | 微 | 不 | 不 | 不 | 不 | -- |
SO42- | 不 | 微 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 微 |
CO32- | 不 | 不 | 微 | 不 | 不 | 不 | 不 |
Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
(1)某碱溶液和某盐溶液混合生成两种难溶物质,请你从上表找出物质写出该反应的化学方程式
.
(2)有A、B、C、D四种物质的稀溶液,如图为常温时上述溶液两两混合的实验现象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象或生成微溶物.请你结合上表,将推断的可能情况填写出来.
①写出A、D的化学式:A
、C
;
②B可能是
.
③写出A和D反应的化学方程式
.
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同学们欲通过实验探究铝、铁和铜的金属活动性.从节约药品和减少污染方面考虑,预先约定:只用一只试管,只取一次硫酸,完成实验探究并得出结论.甲同学选用铜丝、铁丝、铝丝和硫酸四种物质,并设计了如下实验探究方案.
(1)请你帮助甲同学完成下表中的探究方案.
实验步骤 | 观察到的现象 |
①向盛有少量硫酸的试管中插入铁丝,充分反应 | 有 |
②向①中所得溶液中插入 | 无明显现象 |
③向②中所得溶液中插入 ,充分反应. | 反应后溶液呈无色 |
结论:金属活动性Al>Fe>Cu |
实验①中反应的化学方程式为
,将铝丝插入溶液前应打磨光亮,其原因是
.
(2)乙同学认为甲同学只要再补充一个实验,还能得出活动性Al>Fe>H>Cu的结论,乙同学要补充的实验是
.
(3)丙同学认为不必补充做实验,只需将甲同学方案中插入金属的顺序稍做调整即可得出活动性Al>Fe>H>Cu的结论,丙同学插入金属的顺序是
.
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