某研究性学习小组选择“H
2O
2生成(O
2)的快慢与什么因素有关“的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【查阅资料】H
2O
2在常温下会分解成H
2O和O
2,在催化剂的作用下,分解速率增大.
【假设】1.H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关;
【假设】2.H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂用量有关.
实验编号 | 1 | 2 | |
反应物 | 6%H22 | 6%H22 |
催化剂 | lg红砖粉 | lgMnO2 |
时间 | 152s | 35s |
【实验方案1】常温下,在两瓶相同体积相同浓度的H
2O
2溶液中分别加入相同质量的MnO
2和红砖粉,测量各生成一瓶湘同体积)O
2所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是______该实验中B处宜采用的气体收集方法是______.
【实验记录】
【结论1】该探究过程得出的结论是______.
【实验方案2】常温下,每次均用30mL10%的H
2O
2溶液,使用不同量的二氧化锰粉末作催化剂,测定每次收集到500ml氧气时所用的时间,结果如下(其他实验条件均相同):
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰粉末用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用时间/s | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
【结论2】该探究过程得出的结论是______.
考点分析:
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现有含杂质的氧化铜样品,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学称取一定质量的这样品,用下图装置进行实验,得到如下数据(假设样品中的杂质不参加反应).请回答:
| 反应前 | 氧化铜被完全还原后 | |
A组 | 玻璃管和氧化铜样品质量为m1g | 玻璃管和固体物质的质量为m2g |
B组 | 烧杯和澄清石灰水的质量为m3g | 烧杯和烧杯中物质的质量为m1g |
(1)写出装置中任意一种仪器的名称______,
(2)澄清石灰水出现白色浑浊,此现象说明______.
(3)写出CO与CuO发生化学反应的化学方程式______ Cu+CO
2
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小王和小张两位同学对实验探究有一定的心得,以下是他们探究盐酸和氢氧化钠溶液的实录,请你参与探究并完成相关的问题:
小王根据如图的操作进行实验:
(1)A的现象是______;
(2)B中随着稀盐酸的滴加如图象所示能正确表示这个变化过程的是______(填字母序号);
(3)小王认为,当B中溶液颜色刚好变成无色时,说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,此时溶液呈中性.
(4)小张实验:先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸,再滴入酚酞试液,酚酞试液不变色,小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应.小干认为小张的实验设计思路不合理,理由是______.
(5)写出该中和反应的化学方程式:______.
(6)请你设计实验来证明小张烧杯中的溶液可能没有完全中和(只用化学方程式表示,不用文字表达):______.
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某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO
4三种物质组成.用它进行以下实验(假设每步均恰好完全反应).
(1)写出步骤①的化学方程式:
.
(2)当X是AgNO
3时,白色沉淀C是
,当X是NaOH时,白色沉淀C是
.
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双氧水(H
2O
2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂.
(1)小明从试剂商店购得一瓶质量分数为30%的双氧水,用于制取O
2.若配制5%的双氧水600g,需30%的双氧水的质量为______.
(2)为了操作方便,改称量液体的质量为量取液体的体积.若配制5%的双氧水,应取30%的双氧水(密度1.1g/cm
3)与水的体积比为______.
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小王自学化学,知道镁居然能在二氧化碳气体中燃烧,于是他迫不及待地做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.
(1)根据实验现象,写出该反应的化学方程式:
.
(2)这个实验还引发了小王对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:
.
(3)请你任写一种物质在空气中燃烧的化学方程式
.
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