长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO
2)固体.甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡.
(1)提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?
(2)进行猜想:甲同学认为:生成氧化钙和氧气;乙同学认为:生成氢氧化钙[Ca(OH)
2]和氧气.你认为______同学的猜想是错误的,其理由是______.
(3)设计实验:验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表空格中.
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,将带火星的木条伸进试管中. | | 有氧气生成 |
②取实验①静置后的上层清夜,______. | | |
考点分析:
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下列是初中化学的三个实验,按要求回答问题:
(1)实验C中烧杯③的作用是______.
(2)上述不能达到实验目的实验是______(填序号).为实现相应实验目的,该实验改进的方法是______.
(3)实验A的实验原理是______,若实验测定出的空气中氧气的含量小于
,则造成的原因可能是______(写出两点)
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实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:
(1)仪器a的名称是______.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是______(填字母序号,下同),用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是______,其化学反应方程式为______ 2H
2O+O
2↑;
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甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见化合物,均含有一种相同的元素,请依据所给信息回答问题:
(1)甲、乙组成元素相同,且甲→乙,则甲:
;乙:
(用化学式回答),甲→乙的反应类型是
.
(2)丙为固体,丁为气体,且丙→丁,则反应的化学方程式是
.
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依据下图回答问题
(1)将二氧化碳倒入烧杯中.现象:
; 产生此现象的原因是:①
②
.
(2)将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是
;该反应的化学方程式是
.
(3)大气中二氧化碳的含量增多,会产生温室效应,导致全球变暖,若继续增加二氧化碳的含量,后果不堪设想.为了缓解大气中的CO
2含量的增加,以下建议可行的是
(填字母).
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐
D.免赠贺卡;双面使用纸张.
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溶液在生产和生活中有重要意义.
(1)氯化钠溶液中溶质是
;硝酸钾溶液中的溶剂是
.
(2)某兴趣小组为了研究物质的溶解和结晶,做了如下所述过程的实验:
小资料:氯化钠和硝酸钾的溶解度数值:
项目 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
NaCl | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g | 37.0g | 37.3g | 37.8g |
KNO3 | 20.9g | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g | 110g | 138g |
①物质A是
(填“氯化钠”或“硝酸钾”)
②状态“④”时,物质A
溶解(填“部分”或“全部”)
③上述实验过程中所得溶液达到饱和的是
(填数字序号,下同);溶质质量分数最大的是
.
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