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生活中的下列现象,没有发生化学变化的是( ) A.钢铁生锈 B.冰雪融化 C.食...

生活中的下列现象,没有发生化学变化的是( )
A.钢铁生锈
B.冰雪融化
C.食物腐烂
D.煤气燃烧
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. 【解析】 A、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化. B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. C、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化. D、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化. 故选B.
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考点分析:
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为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙或氢氧化钙或两种物质的混合物.
(1)为确定白色粉末的成分,实验时需要用到两种物质性质的不同点,试举一例:______
______
(2)同学们设计了以下三种实验方案:
方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙.
方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
方案Ⅲ:取样品加入试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物.
以上三种方案中,你认为不合理的是______(填方案序号),分析该方案表述的实验现象,其不合理的理由是______.(若你认为有多种不合理方案,只需选择其中一种回答即可).
请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作及现象.
 实验操作步骤 实验现象
  

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某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.并设计如图所示装置进行实验,预期的实验现象及结论如下:
①若澄清石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳;
②若澄清石灰水不变浑浊,则气体为一氧化碳.
请你回答:
(1)该同学的猜想是否严谨?若不严谨,请作补充.______
(2)写出猜想a实验过程中可能发生反应的化学方程式是______ 2Cu+CO2
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在化学中许多实验都需要水.请你看下列实验装置图,并回答相应的问题:




测空气中氧气含量
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铁丝在氧气中燃烧
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   探究燃烧的条件
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1.红磷燃烧的现象______
2.反应后集气瓶中剩余气体具有______
的性质;
3.量筒中水的作用______
1.用来夹取铁丝的实验仪器名称______
2.反应的化学方程式______
 Fe3O4 查看答案
如图是化学实验中常用的几种装置.
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请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①______,②______
(2)实验室制取CO2可选用上述______(A~E中选)装置的组合进行,有关反应的化学方程式______
(3)小明是位爱动手做实验的同学,他找来塑料瓶和一些其他用品,制作成如图(G)装置.图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的______  (填一种仪器的名称).该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是______
(4)小华利用上述A、C装置的组合制取实验室一种常见气体的化学方程式为______△2KCl+3O2查看答案
如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为    极;
(2)写出电解水的化学反应方程式   
(3)此实验的目的是   
(4)若将质量分数为2%的NaOH溶液50g进行电解,当溶
液中NaOH的质量分数增加到4%时停止电解,则电解水的质量为    克,产生O2的物质的量为    .(请写出本题的计算过程,精确到0.1)
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