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A～E均是初中化学中常见的化合物，它们之间存在如图转化关系．其中B是一种常见的氧...
A～E均是初中化学中常见的化合物，它们之间存在如图转化关系．其中B是一种常见的氧化物，且可与D在常温下发生反应．A、B、E含有相同的元素，A、C、D也含有相同的元素．请回答下列问题：（注：部分反应物或生成物已略去）
（1）B的化学式为
，A的俗称
．
（2）分别写出图中①、②、③三个反应的化学方程式：
①
；
②
；
③
．
考点分析：
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金属钛（Ti）因为具有许多神奇的性能越来越引起人们的关注，被誉为“未来金属”．常温下钛不和非金属、强酸反应，加热至红热时，能与常见的非金属反应．工业上由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下：
（1）钛铁矿的主要成分是FeTiO
3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为
价．
（2）第②步反应中TiO
2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气（Cl
2）制得TiCl
4和一种可燃性气体，该气体是
．
（3）第③步反应是在氩气的环境中，用过量的镁在高温的条件下与TiCl
4反应制得金属钛．此反应的化学方程式为
，该反应属于
反应．
（4）如何在第③步反应后的产物中获得金属钛？
①主要的操作方法是
；
②有关反应的化学方程式为
．
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化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．请用化学观点讨论下面的问题：
（1）酸溶液具有相似的化学性质，是因为不同的酸溶液中都含有相同的
（用化学用语表示，下同）．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成
．
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下列物质①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是
（填序号）．
①
②H-O-H
③
④
（3）若分别用
和
代表两种不同元素的原子．这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下图所示，请回答下列问题．
①生成物属于纯净物中的
．
②若用A代表
、B代表
，请用A、B表示该反应
的化学方程式：
．
③该示意图说明了化学变化的实质是
．
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燃烧、灭火与我们的生活和生产有着密切的联系．下图是燃烧条件示意图：
（1）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．
石油是化石燃料之一，它属于
（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）在一个铁制的坩埚里放入松节油（可燃物），加热把它点燃，如图，坩埚半浸入水槽的冰水里，不久，火焰慢慢熄灭．取出坩埚再加热，再点燃松节油让其燃烧，再把坩埚半浸入水槽的冰水里，火焰又熄灭．造成松节油熄灭的原因是：
．
（3）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是
．
A．向油锅中浇水 B．盖上锅盖 C．向锅里撒沙子
（4）乙醇是一种清洁能源．乙醇的燃烧可发生以下两个反应：
甲：C
2H
6O+3O
2
2CO
2+3H
2O
乙：aC
2H
6O+5O
2
2CO
2+2CO+6H
2O
试回答：
①反应乙中的化学计量数a=
；
②反应
（填“甲”或“乙”）属于完全燃烧，产物无毒性；
③9.2g乙醇在空气中若按化学方程式乙发生反应，生成一氧化碳的质量为
g．
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空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）空气中主要含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，按体积计算，其中含量最多的是
．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
．
（2）为了减慢大气中CO
2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
．
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
③大量植树造林、禁止乱砍滥伐．
（3）下表为我国生活饮用水的标准：
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
| 水质无色无味且澄清透明 | pH6.5～8.5；
总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）
铜＜1.0mg/L．…等 | 细菌总数＜100个/mL等 |
①除去水中难溶性的固体物质可用
的方法；
②测定水样的酸碱度，可选用
（填序号）；
A．酚酞溶液 B．pH试纸 C．石蕊溶液
③检验水样是硬水还是软水，可用的物质是
；
④漂白粉可用作水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）
2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）
2+X+H
2O═CaCO
3↓+2HClO，则X的化学式为
．
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“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）．CO和H
2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H
2合成的有机物不可能是（ ）
A．甲醇（CH
4O）
B．乙醇（C
2H
6O）
C．甲醛（CH
2O）
D．乙酸（C
2H
4O
2）
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