小芳发现“自生氧防毒面具”中有一种淡黄色颗粒状固体，她想探究其作用．
【提出问题】淡黄色颗粒状固体在防毒面具中的作用是什么？
【查阅资料】
①它与稀盐酸反应时，生成氯化钠、水和氧气．
②它与三氧化硫反应时，生成硫酸钠和氧气．
③氢氧化钠可以吸收二氧化硫、二氧化氮等酸性有毒气体．
通过资料判断淡黄色颗粒状固体中一定含有______元素．判断依据是______．根据以上分析，小芳判断该淡黄色颗粒状固体一定属于______（填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）．
【设计实验】为了探究这种淡黄色颗粒状固体在“自生氧防毒面具”中的作用，小芳进行如下实验，请你帮助她完成下列实验报告．
| 实验步聚 | 实验现象 | 实验结论 |
 |
______ | 颗粒状固体能与人呼出的二氧化碳气
体反应生成氧气，同时生成碳酸钠 |
 | 淡黄色固体逐渐消失，有大量的无色气泡产生，
______ | 颗粒状固体能与人呼出的水蒸气反应生成一种常见的碱，化学式为______ |
【实验结论】该淡黄色颗粒状固体在“自生氧防毒面具”中的作用是提供氧气，供给呼吸；同时能吸收二氧化硫、二氧化氮等酸性有毒气体．
考点分析：
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某校化学小组学生为了研究炼铁的原理，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验．
（1）实验开始时，打开K
1，关闭K
2，通入一氧化碳，其目的是______，然后关闭K
1，打开K
2，加热，一段时间后，玻璃管中的现象是______，反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO
2
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根据下图回答问题．
（1）仪器甲的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填序号，下同），收集装置为______，反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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请从单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选出一种初中常见的物质，使它们之间符合如下图所示的关系（图中“--”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，其中A、B、C、D、E的相对分子质量依次增大）．
（1）A的化学式为
，D物质属于
（填物质类别）．
（2）写出图中①②③反应的化学方程式：
①
；
②
；
③
．
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“世界是物质的，而物质是由粒子构成的”“化学变化的实质是粒子重新组合的过程”等都是化学学科中的重要观点．依据给定元素的化合价，从
、
、
、
、
、
、
七种元素中任选一种或几种元素组成物质，回答下列问题．
（1）用化学式表示：单质
；能与碱反应的氧化物
；可融化积雪的盐
；最常用的灭火剂
．
（2）酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如改良酸性土壤、治疗胃酸过多等．如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为
，它属于基本反应类型中的
反应．
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化学与日常生活联系紧密．请你用所学的化学知识回答下列问题．
（1）根据下图金属材料在日常生活中的应用实例推断，金属具有的物理性质是
（至少写出三点）．
（2）生石灰是一种白色的块状固体，可用于食品干燥．其干燥原理是（用化学方程式表示）
；包装袋上有“不能食用”的字样（如图），其原因是
．
（3）将生石灰和水按一定比例调成石灰乳，可用于消毒．石灰乳要现配现用，放置过久会失效．检验石灰乳是否有效的具体做法是
．
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