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请根据如图所示实验装置回答问题. (1)图中标号仪器的名称是①______. (...
请根据如图所示实验装置回答问题.
(1)图中标号仪器的名称是①______.
(2)A装置可用于制取氧气,反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析:
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甲是初中化学常见的物质.请根据下列叙述回答问题:
(1)若甲和A、B都能发生化合反应生成乙,则甲是
,乙是
(写化学式).
(2)若甲和A、B分别发生化合反应生成乙和丙,且乙和丙之间能发生中和反应,则甲是
(写化学式).
(3)若甲只含两种元素,甲和A、B能反应,A、B之间能反应.A、B之间反应的化学方程式为
.
(4)若甲在一定条件下可以转化为A、B,而B在一定条件下能转化A和甲,且三种物质都含有金属元素.则甲生成A的化学方程式为
,B在生产生活中的一项用途是
.
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随着科技的进步,食品防腐技术在不断发展.
(1)最为传统的食品防腐技术是用食盐腌制,以抑制细菌的滋生.食盐主要成分的化学式为
.
(2)在包装食品中放置抗氧化剂也是常用的方法,铁粉是常用的抗氧化剂,俗称“双吸剂”,原因是
.
(3)在速食食品中添加防腐剂是常用的技术之一.亚硝酸钠(NaNO
2)是一种常用的防腐剂.结合如图资料回答问题:
①食品添加亚硝酸钠的量要严加控制,我国规定肉灌肠中亚硝酸钠的最高添加标准为每千克食品含量不超过150毫克,以此计算,200g15%的亚硝酸钠溶液至少可用于生产肉灌肠
千克.
②针对资料,小明设计如图实验:
实验A中观察到的现象是
,反应的化学方程式为
.实验B观察到溶液由浅绿色变为黄色,小明设计上述实验的目的是
.
③亚硝酸钠加热分解放出有刺激性气味的气体,该气体不可能是
(填字母).A.NO
2 B.NH
3 C.N
2D.SO
2.
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了解物质构成的微观奥秘,能帮助我们更好地认识物质变化的本质.
(1)人类对原子的认识是逐步深入的.如图为不同时期科学家提出的原子结构模型.你认为关于原子结构的下列认识中,不正确的是
(填字母)
A.原子是微小的实心球,不可再分;B.原子核体积很小,带正电;C.原子核外有相对很大的空间;D.电子的体积很大;E.原子核所带正电荷数和电子所带负电荷数相等
F.原子核外电子是分层排布的.
(2)硫化氢气体和二氧化硫发生反应的微观过程如图甲所示,由该图示得出的下列结论中,正确的是
(填字母).
A.化学变化前后原子的种类不变,数目可能改变;
B.原子可以直接构成物质;
C.每个硫化氢分子是由一个硫原子和两个氢原子构成的
D.化学反应前后分子的种类一定改变.
已知相同条件下,相同体积的任何气体所含的分子数目相等.将等体积的二氧化硫和硫化氢混合(图乙),反应完毕后,瓶中剩余的气体是
(填写化学式).
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人类社会的发展离不开能源,2009年联合国气候大会为能源的开发和利用提出了新的要求.
(1)化石燃料是指煤、石油和
.
(2)化石燃料的燃烧造成日益严重的环境问题,为使煤的利用更高效清洁,可将煤中的碳与水蒸汽在高温下反应,生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为
.
(3)核能的开发可以有效降低温室气体的排放.氘(读dāo)和氚(chuān)是重要的核能材料,已知氘、氚和氢是同种元素,这是因为它们具有相同的
(填字母)A.质子数;B.电子数;C.中子数;D.最外层电子数
(4)为了减缓全球变暖的趋势,科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系:
回答下列问题:
①水在通直流电条件下转化为氢气,该反应的化学方程式为_
.
②将二氧化碳转化为有机物,可有效实现碳循环.二氧化碳转化成有机物的例子很多,如:
A.6CO
2+6H
2O
C
6H
12O
6+6O
2;
B.CO
2+3H
2CH
3OH+H
2O;
C.CO
2+CH
4 CH
3COOH;
D.2CO
2+6H
2C
2H
4+4H
2O
上述反应中,原子利用率最高的是
(填字母)
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化学与生活息息相关,所以学好化学知识能让我们解除一些困扰.
(1)小芳经常感冒,医生说她维生素摄入量不足,建议小芳多吃
(填字母).经化验,小芳血色素低,患有轻度贫血,应适量补充
元素.
(2)“我有我奥妙”是一则广告语,合成洗涤剂有较好的去油污能力,是因为对油污的
(填字母).A.吸附作用;B.乳化作用;C.催化作用;D.溶解作用
(3)为清洁洗手池上沉积的水垢和锈迹,洁具清洁剂常含有盐酸,其除锈过程的化学方程式为
.
(4)为预防燃气泄漏发生火灾,家中购买了报警器“狗鼻子”,你将把它安装在
(填A或B)处.报警器发出警报,你将采取的紧急措施是
(填序号).
①关闭气源阀门;②迅速打开门窗;③立即打开抽油烟机.
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