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初中化学试题 >
某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的影响”时,需要制取一定量的氧气. (...
某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的影响”时,需要制取一定量的氧气.
(1)上图中是该小组的同学设计的几种制取氧气的发生装置及选用的试剂,其中有错误的装置是
(填写字母代号);
(2)指出上图中标有序号的仪器的名称:①
②
;
(3)在气体制取的实验操作中都应该注意先后顺序,请你在下列小题的横线上填入“先”或“后”字:
①若用图A装置制取氧气,
向试管中加入KMn0
4固体,
检查装置的气密性.
②在用排水法收集氧气结束时,
把导管从水槽中取出,
熄灭酒精灯.
(4)若用C装置制取氧气,其优点是
(填序号);
①生成物只有氧气②不需要加热③需要加热
(5)利用C装置除制取氧气之外,还能制取另一种气体,请写出制取该气体的化学方程式
;
(6)该小组在实验中需要制取氧气的质量为O.9 6g,你可任意选择上图中正确的装置及试剂,计算出所需试剂的质量.
考点分析:
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3),该物质受热易分解.彬彬对碳酸氢钠进行了实验探究:
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(3)请设计实验并验证你的猜测(将步骤和方法、现象、分析和结论填入下表中)
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试回答:
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(填写“金属”或“非金属”);
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,它与氢元素所形成的化合物的化学式为
;
(3)请写出图中氦元素形成氦气的化学式
;
(4)通过上图你能发现哪些规律?请你写出其中的一条:
.
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(填写序号)
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2O
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;
(3)请您写出一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语:
.
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(1)若该液体是纯净物,它可能是
(填一种具体物质即可).
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(填一种具体物质即可).
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;
(2)配料中能产生能量的物质是
;
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.
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