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氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容: I...

氧气的用途很广泛,不同场合制取氧气的方法有所不同.以下是两个小组的探究内容:
I.第一小组:下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验,请回答下列问题:
(1)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为    ,反应中二氧化锰的作用是    ,由于氧气难溶于水,所以可用    法收集.
(2)如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程.
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请写出操作流程③中发生反应的化学方程式    ,操作流程④中用烧杯倾倒的液体是    ,反应的化学方程式为    ,得出的探究结论是   
Ⅱ.第二小组的同学通过查阅资料得知:金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了利用该反应制取氧气.该小组的同学设计了如图所示的实验.
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(1)A装置中发生反应的化学方程式为   
(2)利用A装置制取二氧化碳气体的优点是   
(3)表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是   
(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气哪些性质?   
(5)常温下水也能与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式   
Ⅰ、(1)根据氯酸钾制取氧气的反应原理书写方程式,二氧化锰作反应的催化剂,难溶于水的气体可用排水法收集; (2)根据木炭燃烧的反应原理书写方程式,检验二氧化碳用澄清的石灰水,并依据反应原理书写二者反应的方程式,并由现象推出结论; Ⅱ、(1)根据石灰石与盐酸反应原理书写方程式; (2)根据装置特点分析其优越性; (3)装置C中石灰水若不变浑浊,说明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收; (4)根据氧气的性质分析解答; (5)根据反应物、生成物及方程式的书写步骤进行书写. 【解析】 I.(1)氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,氧气难溶于水,可用排水法收集; 故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;催化作用;排水. (2)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,要检验其生成物二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳与石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳; 故答案为:C+O2CO2;澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;木炭燃烧生成CO2; II.(1)石灰石与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; (2)A装置可使反应随时发生和停止; 故答案为:可随时控制反应的发生和停止; (3)装置C中石灰水若不变浑浊,说明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收; 故答案为:C中石灰水不变浑浊; (4)密度比空气大的气体可用向上排空气法收集,氧气能助燃,所以可用来检验氧气或者验满; 故答案为:氧气的密度比空气大,氧气能支持燃烧; (5)常温下水与过氧化钠(Na2O2)反应,生成氧气和氢氧化钠; 故答案为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
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考点分析:
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某同学按照下图进行实验,请将他可能观察到的现象和相应的解释填在下面的表格里.(提示:某些非金属氧化物能和水反应生成酸,如:CO2+H2O→H2CO3
装置图可能观察到的现象解释左边的现象
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小明在家进行有关蔗糖溶解性的实验.他向一杯盛有50g热水(50℃)的玻璃杯中加入ll0g蔗糖,此时液面的刻度为Ll (见图A).充分搅拌,恒温溶解后(水的蒸发忽略不计),液面的刻度降至L2(见图B).当溶液冷却到20℃时,发现杯底有晶体析出(见图C)请回答:
温度(℃)0℃20℃50℃manfen5.com 满分网
溶解度
(g/100g水)
180200260
(1)蔗糖恒温溶解后液面下降的原因是   
(2)B中溶液的溶质质量分数为   
(3)降至20℃时,C中有晶体析出的原因是    ,析出晶体的质量为    克. 查看答案
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在一个密闭容器内有A、B、C三种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表所示:
物质ABC
反应前质量(g)20105
反应后质量(g)1015.6X
(1)根据质量守恒定律,X=    g;
(2)该反应属    反应;(化合、分解、复分解、置换)
(3)若该反应中参加反应的A为0.1mol,则A物质的摩尔质量为    g/mol. 查看答案
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.试根据图象回答:
(1)当温度为    ℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为SB=Sc>SA
(2)t3℃时,在等质量的水中分别加入A、B两种物质配成饱和溶液,当温度降到t1℃后,析出晶体较多的是   
(3)t3℃时,将30克A物质投入50克水中充分溶解后,得到的溶液是    溶液(填“饱和”或“不饱和”).该溶液的溶质质量分数为   
(4)在t3℃时,分别用l00g水配制三杯A、B和C的饱和溶液(底部无固体残留).同时降温到t2℃,下列说法正确的是   
A.t2℃时,得到C的饱和溶液
B.t2℃时,得到A的不饱和溶液
C.温度降低到t2℃时,A、C的溶质质量分数相等,得到A、C的饱和溶液
D.温度降低到t2℃时,三杯溶液的溶质质量分数大小关系是:B>A>C.
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