碱式碳酸铜[化学式Cu
2(OH)
2CO
3,相对分子质量为222]加热完全分解后生成的黑色固体是什么?甲、乙、丙、丁四位同学对此进行了探究.他们称取了4.44g碱式碳酸铜在试管中高温加热的使之完全分解,冷却至室温,称量黑色固体产物的质量为3.2g.
他们结合碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出如下猜想:①可能是氧化铜 ②可能是碳粉③可能是碳粉和氧化铜的混合物.以上猜想的理由是______.
(1)甲同学设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
如果猜想①正确,现象应该是______.
如果猜想③正确,现象应该是______.
(2)乙同学从资料中得知:碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取金属氧化物中的氧,使其变为金属单质.他经过思考后,认为猜想③可以排除.他的理由是:______.
(3)丙同学通过对得到的实验数据进行计算,排除了猜想②,她的理由是(通过计算式说明):______.
考点分析:
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实验台上摆放着如下仪器:
(1)如果要制取CO
2气体,应选择的仪器是(填仪器标号)______,所用的药品是______.用该套装置还可以制备的气体是______,所发生反应的化学方程式是______ 2H
20+O
2↑
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甲、乙、丙、丁四位同学在一起讨论有关铁的一些问题,他们各自发表的看法如下:
甲:地壳中的铁大多以化合物形式存在,我们使用的铁都是用铁矿石冶炼出来的;
乙:铁容易生锈,每年有很多的铁因为生锈而损耗;
丙:铝不容易生锈,铁容易生锈,所以铁比铝活泼;
丁:铁粉和炭粉都是黑色固体,可以用磁铁来鉴别.
请你参与他们的讨论:
(1)你不同意
同学的观点,理由是
.
(2)工业上用CO与赤铁矿(主要成分Fe
2O
3)炼铁的化学方程式是
(3)生活中防止铁生锈的方法是(写出一种)
.
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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)t
1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
.
(2)t
2℃时,若将50g A物质放入100g水中,搅拌,所得溶液是
(填饱和、不饱和)溶液,若再向其中加入20g A物质,所得溶液的质量为
g.
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如图是某气体在另一种气体中燃烧的微观示意图,其中○和●分别表示氯原子和氢原子.请回答:
(1)写出上述反应的化学方程式
,此反应属于化学反应基本类型中的
反应.
(2)生成的物质溶于水后,是一种重要的化工原料,一般称它为
,请写出一个有它参加的中和反应的化学方程式
.
(3)通过该反应过程,关于燃烧的条件你有什么新的发现:
.
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日常生活与化学有着密切的关系,请将下面的物质与其相关项目用短线连接起来
硝酸钾 能产生温室效率的气体
二氧化碳 蒸馒头时用的盐
碳酸钙 可用作复合肥料的物质
纯碱 大豆中富含的营养素
蛋白质 鸡蛋壳的主要成分.
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