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下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ） A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．...
下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）
A．花香四溢
B．海市蜃楼
C．蜡炬成灰
D．木已成舟
考点分析：
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为探究某种钾肥（成分为硫酸钾、碳酸钾和少量不含钾元素的难溶物质）中钾元素的质量分数，某实验小组进行了如下实验：
步骤一：取10g该钾肥样品加入适量水充分溶解后，过滤出杂质得到滤液．
步骤二：将溶质质量分数为20%，密度为1.14g/cm
3 硫酸溶液逐滴加入到滤液中，至不再有气泡产生时，测得消耗硫酸溶液的体积为21.5mL．
步骤三：将反应后的溶液蒸干，称量所得白色固体的质量为11.2g．
请你根据所得实验数据（整个过程中的损失忽略不计）计算：
（1）该钾肥中含有碳酸钾的质量为______．
（2）该钾肥中钾元素的质量分数是多少？
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在发生洪涝灾害时，人们常使用明矾和漂白粉来处理饮用水．漂泊白粉的作用是杀菌消毒，其主要成分是氯化钙和次氯酸钙，它是由化工厂用氯气与熟石灰作原料制得的．应用的化学方程式为2Cl
2+2Ca（OH）
2=CaCl
2+Ca（ClO）
2+2H
2O．若现有71kg氯气待用时，至少应准备氢氧化钙的质量为多少？
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为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙或氢氧化钙或两种物质的混合物．
（1）为确定白色粉末的成分，实验时需要用到两种物质性质的不同点，试举一例：______
______．
（2）同学们设计了以下三种实验方案：
方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙．
方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．
方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
以上三种方案中，你认为不合理的是______（填方案序号），分析该方案表述的实验现象，其不合理的理由是______．（若你认为有多种不合理方案，只需选择其中一种回答即可）．
请再设计一种方案，证明该粉末是两种物质的混合物，简要写出实验的操作及现象．
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探究二氧化碳能否和氢氧化钠反应时，小明用自己设计的三个装置（见图）进行实验，请你参与并解答问题：
（1）写出标有字母的仪器名称：a______，b______．
（2）A实验因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象，无法判断是否发生反应．请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶，来使实验获得成功，你选的物品是______．
（3）在B的实验中可观察到烧瓶内的小气球逐渐的变大了；在C的实验中你观察到的现象为______．有关的化学方程式为______．
（4）小明还想探究二氧化碳和氢氧化钠反应后的生成物中是否有碳酸盐，你的实验方案设计是：______．
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根据下列实验装置图回答问题：（仪器装置可用序号填写）
（1）探究蜡烛的组成时除需要石灰水外，还需要制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生装置是______，收集装置是______，验满的方法是______．
（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的装置有______，有关的化学方程式为______，验满时的操作和依据的现象是______．
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